| Mimarlık | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
| Ders Kodu: | MIM106 | ||||
| Course Name: | Mimarlık Tarihi I | ||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||
| Ders Kredileri: |
|
||||
| Öğretim Dili: | |||||
| Ders Koşulu: | |||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||
| Dersin Türü: | Zorunlu | ||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||
| Dersin Veriliş Şekli: | E-Öğrenme | ||||
| Dersin Koordinatörü: | Doç. Dr. MURAT POLAT | ||||
| Dersi Veren(ler): | Doç. Dr. Murat POLAT | ||||
| Dersin Yardımcıları: |
| Dersin Amacı: | Tarih öncesinden ilk çağın bitişine kadar dünya mimarlığının değişim süreci |
| Dersin İçeriği: | Tarih öncesi, Mısır, Mezopotamya, Minos, Miken, Hitit, Etrüsk, Pers, Sasani, Yunan, Roma, Erken Hristiyanlık Dönemi Mimarlıkları |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Tarihi ve kültürel girdileri bağlamında mimarlık ile politika, ekonomi ve felsefe ilişkilerinin bilincine varmak 2) Tarih Öncesi Dönem mimarlığı hakkında bilgi edinme 3) İlk Çağ Uygarlıkları (Mısır, Mezopotamya, Pers, Sasani) hakkında bilgi edinme 4) Eski Çağ Mimarlıkları hakkında bilgi edinme 5) İlk Çağ Anadolu Konut Mimarlığı hakkında bilgi edinme |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Tarih öncesi dönem mimarlığı | Yok |
| 2) | Mezopotamya mimarlığı | Yok |
| 3) | Mısır mimarlığı | Yok |
| 4) | Anadolu’daki ilk yerleşimler ve Hitit Mimarlığı | Yok |
| 5) | Frig, Urartu, Lidya, Likya Mimarlıkları | Yok |
| 6) | Minos ve Miken Mimarlığı | Yok |
| 7) | Antik Yunan Mimarlığı 1 | Yok |
| 8) | Vize Haftası | Yok |
| 8) | Vize Haftası | Yok |
| 9) | Antik Yunan Mimarlığı 2 | Yok |
| 10) | Pers ve Sasani Mimarlığı | Yok |
| 11) | Etrüsk ve Roma Mimarlığı | Yok |
| 12) | Roma Mimarlığı | Yok |
| 13) | Yarıyıl Ödevi Bilgilendirmesi - Konu Tekrarı | Yok |
| 14) | İlk Hristiyan Mimarlığı | Yok |
| 15) | Final Haftası | Yok |
| Ders Notları / Kitaplar: | Leland, M.Roth, Mimarlığın Öyküsü, Kabalcı Yayınevi:160, Başvuru Dizisi:6, İstanbul, 2000. Ünsal, Behçet, Mimarlık Tarihi I, İYTO Yayınları, Sayı 53, İstanbul, 1967. Naumann, R. Eski Anadolu Mimarlığı, TTK Basımevi, Ankara, 1975 Kuban, D., Çağlar Boyunca Türkiye Sanatının Anahatları, YKY Yayınları Leland, M.Roth, Mimarlığın Öyküsü, Kabalcı Yayınevi:160, Başvuru Dizisi:6, İstanbul, 2000. Ünsal, Behçet, Mimarlık Tarihi I, İYTO Yayınları, Sayı 53, İstanbul, 1967. Naumann, R. Eski Anadolu Mimarlığı, TTK Basımevi, Ankara, 1975 Kuban, D., Çağlar Boyunca Türkiye Sanatının Anahatları, YKY Yayınları |
| Diğer Kaynaklar: | Leland, M.Roth, Mimarlığın Öyküsü, Kabalcı Yayınevi:160, Başvuru Dizisi:6, İstanbul, 2000. Ünsal, Behçet, Mimarlık Tarihi I, İYTO Yayınları, Sayı 53, İstanbul, 1967. Naumann, R. Eski Anadolu Mimarlığı, TTK Basımevi, Ankara, 1975 Kuban, D., Çağlar Boyunca Türkiye Sanatının Anahatları, YKY Yayınları Leland, M.Roth, Mimarlığın Öyküsü, Kabalcı Yayınevi:160, Başvuru Dizisi:6, İstanbul, 2000. Ünsal, Behçet, Mimarlık Tarihi I, İYTO Yayınları, Sayı 53, İstanbul, 1967. Naumann, R. Eski Anadolu Mimarlığı, TTK Basımevi, Ankara, 1975 Kuban, D., Çağlar Boyunca Türkiye Sanatının Anahatları, YKY Yayınları |
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Araştırma ve Eleştirel Düşünme Becerisi: Bilgilere ulaşma, değerlendirme, kayıt, uygulama, soyut düşünceleri ifade için kullanma, karşıt görüşleri değerlendirebilme, iyi sorgulanmış sonuçlara ulaşabilme gibi ölçüt ve standartlarla test edebilme becerisi | 1 |
| 2) | Grafik Anlatım Becerisi: Uygun sunumlar yapmak için iki ve üç boyutlu el çizimleri ve bilgisayar teknolojilerinin de kullanıldığı çeşitli tekniklerle programlama ve tasarım sürecinin her aşamasını biçimsel olarak ifade edebilme becerisi | |
| 3) | Yasal Sorumluluklar, Etik ve Mesleki Hükümler: Kamu sağlığı, güvenliği ve refahı için, mülkiyet hakları, imar ve iskan yönetmelikleri, kullanıcı hakları gibi tasarımı etkileyen konularda mimarın yasal sorumluluklarını anlamak | |
| 4) | Dünya Mimarlık Tarihi Konusunda Bilgi Sahibi Olmak: Mimarlık, peyzaj ve kentsel tasarımda dünya ve yöresel mimarlığın kuralları ile bunları şekillendiren ve sürdüren iklimsel, teknolojik, sosyo-ekonomik, kültürel faktörleri ve tarihi mirasın etkilerini anlamak | 3 |
| 5) | Çevresel Sistemler ve Sürdürülebilir Tasarım: Çevresel sistemlerin tasarımında temel ilkeleri anlamak ve sürdürülebilirliğin mimari ve kentsel tasarım kararlarında yapay kaynakların korunması ve sağlıklı bina ve yerleşimlerin oluşturabilmek | |
| 6) | Biçimsel Kompozisyon ve Tasarım Becerileri: Mimari ve kentsel tasarımda görsel algı ve düzenleme sistemlerinin oluşum, gelişim ve uygulamalarını anlamak ve Temel mimari ilkeleri bina, iç mekân ve yerleşim tasarımı düzeyinde uygulayabilme becerisi | 1 |
| 7) | Taşıyıcı Sistemler: Düşey ve yanal kuvvetlerle ayakta duran strüktürlerin davranış ilkeleri ile çağdaş taşıyıcı sistemlerin gelişim ve uygulamalarını anlamak | |
| 8) | Yapı Malzemeleri ve Uygulamaları: Yapı malzemeleri ve bileşenlerinin üretim, kullanım ve uygulamalarıyla ilgili ilke ve standartları anlama | |
| 9) | Yapım Yönetimi ve Uygulama Becerisi: Ofis organizasyon, iş planlama, pazarlama, finansal yönetim, proje yönetimi, risk azaltma ve liderlik konularının temel ilkelerini ve mesleği etkileyen küreselleşme, genişleyen uygulama alanı, çeşitlilik konularını anlamak |
| Anlatım | |
| Ders | |
| Ödev |
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) | |
| Ödev | |
| Sunum |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ödev | 2 | % 25 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 35 |
| Final | 1 | % 40 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 60 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 40 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Saati | 13 | 26 |
| Sunum / Seminer | 5 | 10 |
| Ödevler | 5 | 10 |
| Ara Sınavlar | 1 | 2 |
| Final | 1 | 2 |
| Toplam İş Yükü | 50 | |