| Makine Mühendisliği | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
| Ders Kodu: | MAK216 | ||||
| Course Name: | İmal Usulleri | ||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||
| Ders Kredileri: |
|
||||
| Öğretim Dili: | |||||
| Ders Koşulu: | |||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||
| Dersin Türü: | Zorunlu | ||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||
| Dersin Koordinatörü: | Ar.Gör. İSMAİL SAĞDIÇ | ||||
| Dersi Veren(ler): | Dr. Mehmet Ayaz | ||||
| Dersin Yardımcıları: |
| Dersin Amacı: | Döküm, kaynak, plastik şekil verme, talaşlı imalat ve toz metalurjisi imal usulleri hakkında bilgi vermek; bu usullerin prensiplerini, kullanılan makine ve donanımlar hakkında bilgi vermek ve uygulama alanlarını tanıtmak; temel imalat usulleri ile ilgili hesaplama becerileri kazandırmak |
| Dersin İçeriği: | İmal usullerinin ilkeleri ve sınıflandırılması; imal usullerinin kıyaslanması, üstünlükleri ve sınırları. Tasarım-imalat ilişkisi; imal usulü seçimi |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) •Döküm, kaynak, plastik şekil verme, talaşlı imalat ve toz metalurjisi imal usulleri hakkında bilgi vermek; bu usullerin prensiplerini, kullanılan makine ve donanımlar hakkında bilgi vermek ve uygulama alanlarını tanıtmak; temel imalat usulleri ile ilgili hesaplama becerileri kazandırmak |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | 1.İmal Usullerine Giriş ve Genel Kavramlar 2. Kaynak Teknolojisi 1 3. Kaynak Teknolojisi 2 4. Döküm Teknolojisi 1 5. Döküm Teknolojisi 2 6. Diğer Talaşsız İmalat Yöntemleri. Kalıp ile Şekil Verme, Ekstrüzyon, Çubuk, Profil, Boru Çekme 7. Haddeleme, Dövme 8. Ara Sınav 9. Sac Kesme-Bükme, Derin Çekme 10. Talaşlı İmalat Yöntemleri 11. Tornalama, Frezeleme, Planyalama, Vargelleme ve Broşlama 12. Taşlama, Honlama, Lepleme 13. Metal ve Plastik Matrisili Kompozitlerin İmalatı 14. Elektroerozyon, Kimyasal İşleme, Su Jeti ile İşleme | Ders Notları |
| Ders Notları / Kitaplar: | Ders Notları |
| Diğer Kaynaklar: | Fundamentals of Modern Manufacturing, 3rd Ed., M.P.Groover, John Wiley 2007 Casting Technology of Metals (Metal Döküm Teknolojisi) (in Turkish), Ahmet Aran, Birsen Yayınevi, İstanbul,1993 Principles of Welding Technology (Kaynak Teknolojisinin Esasları) (translated into Turkish), L.M.Gourd, Çeviri, Birsen Yayınevi, İstanbul 1996 |
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. | 3 |
| 2) | Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. | 3 |
| 3) | Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. | 3 |
| 4) | Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. | 2 |
| 5) | Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. | 2 |
| 6) | Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme | 2 |
| 7) | Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. | 3 |
| 8) | Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. | 3 |
| 9) | Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. | 3 |
| 10) | Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. | 3 |
| 11) | Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. | 3 |
| 12) | Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. | 3 |
| 13) | Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. | 2 |
| 14) | Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. | 3 |
| 15) | Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. | 3 |
| 16) | Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. | 3 |
| Anlatım | |
| Beyin fırtınası /Altı şapka | |
| Bireysel çalışma ve ödevi | |
| Ders |
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) | |
| Ödev |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ödev | 1 | % 25 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 25 |
| Final | 1 | % 50 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 50 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 50 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Aktiviteye Hazırlık | Aktivitede Harçanan Süre | Aktivite Gereksinimi İçin Süre | İş Yükü | ||
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 | ||||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 1 | 40 | 40 | ||||
| Ödevler | 1 | 100 | 100 | ||||
| Ara Sınavlar | 1 | 4 | 4 | ||||
| Final | 1 | 5 | 5 | ||||
| Toplam İş Yükü | 191 | ||||||