| Dersin Amacı: |
Bilgisayar destekli imalat (CAM) için yazılım, donanım ve imalattaki yeri konusunda bilgilenme, CAM (SolidCAM) programlarında modelleme, takım ve kesme parametrelerinin seçimi, takım yolları oluşturma algoritmaları ve son işlemci kullanarak nümerik kontrollü tezgahlar için parça programı eldesi, CAM programlarını kullanma kabiliyeti kazanmak. |
| Dersin İçeriği: |
Bilgisayar destekli imalat (CAM) için donanımlar, yazılımlar ve özellikleri, Bilgisayar destekli teknikler ve CAM, nümerik kontrollü tezgahlar, imalat sistemleri ve CAM, CAD/CAM programlarında modelleme, işlem parametrelerinin seçimi ve takımlandırma, takım yolları ve oluşturma algoritmaları, işleme stratejileri, son işlemci ve talaşlı işlemenin grafik simülasyonu. |
| Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
| 1) |
Bilgisayar Destekli İmalat’a (CAM) giriş. |
Ders Notları |
| 2) |
Otomasyon, imalat sistemleri ve CAM |
Ders Notları |
| 3) |
Bilgisayar destekli teknikler ve CAM |
Ders Notları |
| 4) |
Nümerik kontrollü tezgahlar ve CAM |
Ders Notları |
| 5) |
CAM için donanım ve özellikleri |
Ders Notları |
| 6) |
CAM için yazılım ve özellikleri |
Ders Notları |
| 7) |
CAM’de modelleme teknikleri |
Ders Notları |
| 8) |
Ara Sınav |
|
| 9) |
CAM’de takım yolları ve oluşturma algoritmaları |
Ders Notları |
| 10) |
CAM de işleme stratejileri |
Ders Notları |
| 11) |
CAM’de takım ve kesme parametrelerinin seçimi ve son işlemci |
Ders Notları |
| 12) |
Numerik Kontrollu Takım Tezgahları için Parça Programı Eldesi |
Ders Notları |
| 13) |
Takım Yolu Oluşturma |
Ders Notları |
| 14) |
Bir CAM programı kullanarak takım yollarının oluşturulması ve parça
programı eldesi |
Ders Notları |
| 15) |
Bir CAM programı kullanarak takım yollarının oluşturulması ve parça
programı eldesi ve Uygulamalar |
Ders Notları |
| 16) |
Yarıyıl Sonu Sınavları |
|
| 17) |
Yarıyıl Sonu Sınavları |
|
| |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
| 1) |
Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi |
|
| 2) |
Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. |
|
| 3) |
Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. |
|
| 4) |
Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. |
|
| 5) |
Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. |
|
| 6) |
Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. |
|
| 7) |
Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. |
|
| 8) |
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. |
|
| 9) |
Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. |
|
| 10) |
Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. |
|
| 11) |
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. |
|