| Mimarlık | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
| Ders Kodu: | MIM205 | ||||
| Course Name: | Dijital Tasarım I | ||||
| Ders Yarıyılı: | Güz | ||||
| Ders Kredileri: |
|
||||
| Öğretim Dili: | |||||
| Ders Koşulu: | |||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||
| Dersin Türü: | Zorunlu | ||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||
| Dersin Koordinatörü: | Öğr.Gör. HANDAN AŞ CEMREK | ||||
| Dersi Veren(ler): | Handan Aş Çemrek | ||||
| Dersin Yardımcıları: |
| Dersin Amacı: | Autocad temel eğitim içeriği, öğrencilere bilgisayar destekli tasarım alanında güçlü temeller kazandırmayı amaçlamaktadır. Ders, Autocad'in temel araçlarını ve komutlarını içermekte olup, öğrencilere çizim yapma, düzenleme, ölçeklendirme ve 3D modelleme gibi beceriler kazandırmayı hedeflemektedir |
| Dersin İçeriği: | İlk haftalarda öğrenciler, Autocad arayüzü ve temel kavramlar hakkında bilgi sahibi olacak, ardından çeşitli çizim araçları ve düzenleme komutlarına yönelik detaylı bir eğitim alacaklardır. Katmanların etkin kullanımı, renklerin entegrasyonu ve metin, boyutlandırma gibi özelliklerin detaylı incelenmesiyle öğrenciler, profesyonel çizimler oluşturma becerilerini geliştireceklerdir. Ayrıca, ders kapsamında verilen örneklerle, öğrencilerin gerçek dünya projelerine uygulanabilir bilgi ve yetenekler kazanmalarına odaklanılmaktadır. Bu sayede, öğrenciler, dersin sonunda sadece Autocad'in teknik detaylarını değil, aynı zamanda gerçek bir proje üzerinde nasıl çalışacaklarını anlayacak ve kapsamlı bir tasarım sürecine hâkim olacaklardır. Her hafta, öğrencilere konuları pekiştirmek amacıyla örnek uygulamalar ve ödevler vermek, edindikleri bilgileri pratiğe dökme fırsatı sunacaktır. |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Autocad kullanım becerisi kazanmak 2) Profesyonel çizim bilgisi edinmek 3) Avan Proje üzerinde çalışma prensibi 4) Tasarım süreci hakimiyeti 5) Etkin çizim pratiği 6) Dijital tasarım temel ve esaslarını kavrama |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Tanışma – Ders içeriğinin ve izlencenin açıklanması. Soru–Cevap | Yok |
| 2) | Giriş ve Açıklama – Autodesk Öğrenci Üyelik – Autocad Kurulum – Mobil/Web Autocad Kullanım – Ribbon/Yuick Toolbar Kullanımı/Kısayol ekleme – Workspace Ayarları – Comand Line / Status Bar Ayarları – Graphic Performance / Template Ayarları | Yok |
| 3) | Ölçü Birimleri – Çalışma Alanı Ayarları – Absolute / Relative / Polar Koordinat Sistemleri – Length Çizim Yöntemi – Grid/Snap Ayarlar | Yok |
| 4) | Infer Constraints Ayarları – Dynamic Input – Orthomode – Polar Tracking Kullanımı – Object Snap Tracking – Lineǁeight – Clean Screen Kullanımı | Yok |
| 5) | Line ve Repeat Komutlarının Kullanımı – Circle – Polygon – Rectangle – Arc – Ellipse Komutlarının Kullanımı | Yok |
| 6) | Polyline ve Spline Komutlarının Kullanımı | Yok |
| 7) | MODIFY MENU: Path/Polar Array – Offset – Mirror – Stretch – Lengthen – Trim – Trim Extend – Extend – Break – Break at Point – Fillet – Chamfer – Blend Curves Komutları DRAW MENU: Multiline – Boundary – Hatch – Gradient Komutları | Yok |
| 8) | Vize Haftası | Yok |
| 9) | Linetype – Layer Properties – Text Style – Single Line Text – Multiline Text – Text Hizalama – Antet Oluşturmak UYGULAMA 13–14–15 – Boş Tablo/Table Style Oluşturmak – Excel ve Data Link – Measure – Yuick Calculator – Expression – Vieǁport Komutları MİMARİ PROJE: Aks Çizimi – Kolon Çizimi – Dış Duvar Çizimi – İç Duvar Çizimi – Dimension – Dimension Style – Modify – Mimari Proje Dış Ölçülendirme – Multileader – Multileader Style Komutlarının Kullanımı | Yok |
| 10) | Isolate / Hide / Unisolate Object – Group Komutlarının Kullanımı – Block – Dynamic Blocks – Block Editor / Lookup Oluşturmak – Visibility – Purge – Define – Block Attributes – Perspektif / İzometrik Çizim – 3 Görünüşlü Çizimin Perspektifini Çıkarmak – Perspektif Kesit – Template Oluşturmak | Yok |
| 11) | Uygulama çizimleri | Yok |
| 12) | 3D MODEL: Box – Rectangle – Cylinder – Cone Çizimi – Union – Substract – Intersect Komutları – Sphere – Pyramid – Wedge – Torus Çizimi | Yok |
| 13) | 3D MODEL: 3D Move – 3D Rotate – 3D Scale MİMARİ PROJE: 3D Bina Dış Cephe Çizimi | Yok |
| 14) | 3D İÇ MİMARİ: Kapı – Pencere – Döşeme – Kartonpiyer – Süpürgelik – Perde – Mesh Modelleme – 3D Modelden 2D Görünüş / Kesit / Detay – Annotative Scale – İç Mimari Eşya Yerleşimi – Material Atama – İç Mekân Işıklandırma – Dış Mekân Işıklandırma – Kamera Ayarları – RENDER – Animasyon – Script – Lisp Visual Editor – DWG Compare Ayarları Layout Kullanımı – Plotter – Fit Scale Print Ayarları – PDF import/export | Yok |
| Ders Notları / Kitaplar: | Autodesk Autocad, Knowledge Network, Autocad Support and Learning; https://knowledge.autodesk.com/support/autocad/learn |
| Diğer Kaynaklar: | Autodesk Autocad, Knowledge Network, Autocad Support and Learning; https://knowledge.autodesk.com/support/autocad/learn |
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Araştırma ve Eleştirel Düşünme Becerisi: Bilgilere ulaşma, değerlendirme, kayıt, uygulama, soyut düşünceleri ifade için kullanma, karşıt görüşleri değerlendirebilme, iyi sorgulanmış sonuçlara ulaşabilme gibi ölçüt ve standartlarla test edebilme becerisi | |
| 2) | Grafik Anlatım Becerisi: Uygun sunumlar yapmak için iki ve üç boyutlu el çizimleri ve bilgisayar teknolojilerinin de kullanıldığı çeşitli tekniklerle programlama ve tasarım sürecinin her aşamasını biçimsel olarak ifade edebilme becerisi | 3 |
| 3) | Yasal Sorumluluklar, Etik ve Mesleki Hükümler: Kamu sağlığı, güvenliği ve refahı için, mülkiyet hakları, imar ve iskan yönetmelikleri, kullanıcı hakları gibi tasarımı etkileyen konularda mimarın yasal sorumluluklarını anlamak | |
| 4) | Dünya Mimarlık Tarihi Konusunda Bilgi Sahibi Olmak: Mimarlık, peyzaj ve kentsel tasarımda dünya ve yöresel mimarlığın kuralları ile bunları şekillendiren ve sürdüren iklimsel, teknolojik, sosyo-ekonomik, kültürel faktörleri ve tarihi mirasın etkilerini anlamak | |
| 5) | Çevresel Sistemler ve Sürdürülebilir Tasarım: Çevresel sistemlerin tasarımında temel ilkeleri anlamak ve sürdürülebilirliğin mimari ve kentsel tasarım kararlarında yapay kaynakların korunması ve sağlıklı bina ve yerleşimlerin oluşturabilmek | |
| 6) | Biçimsel Kompozisyon ve Tasarım Becerileri: Mimari ve kentsel tasarımda görsel algı ve düzenleme sistemlerinin oluşum, gelişim ve uygulamalarını anlamak ve Temel mimari ilkeleri bina, iç mekân ve yerleşim tasarımı düzeyinde uygulayabilme becerisi | 1 |
| 7) | Taşıyıcı Sistemler: Düşey ve yanal kuvvetlerle ayakta duran strüktürlerin davranış ilkeleri ile çağdaş taşıyıcı sistemlerin gelişim ve uygulamalarını anlamak | |
| 8) | Yapı Malzemeleri ve Uygulamaları: Yapı malzemeleri ve bileşenlerinin üretim, kullanım ve uygulamalarıyla ilgili ilke ve standartları anlama | |
| 9) | Yapım Yönetimi ve Uygulama Becerisi: Ofis organizasyon, iş planlama, pazarlama, finansal yönetim, proje yönetimi, risk azaltma ve liderlik konularının temel ilkelerini ve mesleği etkileyen küreselleşme, genişleyen uygulama alanı, çeşitlilik konularını anlamak |
| Ders | |
| Ödev | |
| Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.) |
| Ödev | |
| Uygulama |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ödev | 2 | % 30 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 30 |
| Final | 1 | % 40 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 60 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 40 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Saati | 13 | 52 |
| Uygulama | 13 | 52 |
| Ara Sınavlar | 1 | 4 |
| Final | 1 | 4 |
| Toplam İş Yükü | 112 | |