| Mühendislik Yönetimi (Tezli) | |||||
| Yüksek Lisans | TYYÇ: 7. Düzey | QF-EHEA: 2. Düzey | EQF-LLL: 7. Düzey | ||
| Ders Kodu: | MHY506 | ||||
| Course Name: | Müşteri İlişkileri Yönetimi | ||||
| Ders Yarıyılı: |
Bahar |
||||
| Ders Kredileri: |
|
||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||
| Ders Koşulu: | |||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||
| Dersin Türü: | Bölüm Seçmeli | ||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||
| Dersin Koordinatörü: | Ar.Gör. HAZAL YAREN YALIRSU | ||||
| Dersi Veren(ler): | Dr.Öğretim Üyesi Irmak Bakioğlu | ||||
| Dersin Yardımcıları: |
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı, öğrencilerin müşteri ilişkilerini anlamalarını, müşteri verilerini yönetmeyi öğrenmelerini ve CRM teknolojilerini stratejik bir şekilde kullanarak müşteri memnuniyeti ve işletme performansını artırmalarını sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği: | Bu ders, müşteri odaklı iş stratejilerini, müşteri ilişkileri yönetiminin (CRM) kavramlarını, teknolojilerini ve uygulamalarını tanıtır. Ders, CRM'in stratejik, operasyonel ve analitik yönlerini kapsar ve müşteri memnuniyeti, sadakati ve bağlılığını artırmak için etkili CRM uygulamalarını ele alır. |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) CRM'in temel kavramlarını ve önemini açıklayabilir. 2) CRM stratejileri oluşturabilir ve uygulayabilir. 3) Müşteri verilerini toplama, analiz etme ve kullanma becerisine sahip olur. 4) CRM yazılımlarını ve teknolojilerini kullanabilir. 5) Farklı CRM uygulamalarını (operasyonel, analitik ve sosyal CRM) değerlendirebilir. |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Giriş ve CRM'e Genel Bakış o CRM nedir? o CRM’in önemi ve hedefleri o CRM'in organizasyonel faydaları o CRM'in tarihçesi ve gelişimi | |
| 2) | CRM Stratejisi •CRM stratejisinin temel unsurları •Müşteri odaklılık ve stratejik yönetim •CRM stratejisi geliştirme süreci | |
| 3) | Müşteri Veri Yönetimi •Müşteri veri türleri •Müşteri veri kaynakları •Veri kalitesi ve veri temizleme süreçleri | |
| 4) | Müşteri Segmentasyonu •Müşteri segmentasyonu neden önemlidir? •Segmentasyon kriterleri •Segmentasyon araçları ve teknikleri | |
| 5) | CRM Teknolojileri ve Altyapısı • CRM yazılımları ve platformları • CRM teknolojilerinin sınıflandırılması • CRM yazılım seçim kriterleri | |
| 6) | Operasyonel CRM •Satış otomasyonu •Pazarlama otomasyonu •Servis otomasyonu | |
| 7) | Analitik CRM •Analitik CRM’in temel kavramları •Müşteri analitiği ve raporlama •Tahmine dayalı analitik uygulamaları | |
| 8) | Sosyal CRM •Sosyal medya ve CRM •Sosyal CRM stratejileri •Sosyal CRM başarı örnekleri | |
| 9) | Müşteri Deneyimi Yönetimi (CEM) • Müşteri deneyimi nedir? • Deneyim haritalama ve müşteri yolculuğu • CEM ve CRM ilişkilendirilmesi | |
| 10) | Müşteri Sadakati ve Bağlılığı • Müşteri sadakati nedir? • Müşteri sadakati programları • Müşteri bağlılığı ölçümleme | |
| 11) | CRM Proje Yönetimi •CRM projelerinin planlanması •CRM proje uygulama süreçleri •Risk yönetimi ve başarısızlık nedenleri | |
| 12) | B2B ve B2C CRM Uygulamaları •B2B CRM: Farklılıklar ve uygulamalar •B2C CRM: Farklılıklar ve uygulamalar •CRM kullanım senaryoları | |
| 13) | CRM Performans Ölçümleme •CRM’in başarısını ölçmek •ROI hesaplaması •CRM performans göstergeleri | |
| 14) | Gelecek Trendler ve Kapanış •CRM’in geleceği ve gelişen teknolojiler •Yapay zeka, makine öğrenimi ve CRM •Genel değerlendirme, proje sunumları ve dersin kapanışı |
| Ders Notları / Kitaplar: | Buttle, Francis and Maklan, Stan (2023). Customer Relationship Management: Concepts and Technologies (2nd Edition). |
| Diğer Kaynaklar: | Buttle, Francis and Maklan, Stan (2023). Customer Relationship Management: Concepts and Technologies (2nd Edition). |
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ödev | 1 | % 20 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 20 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |