İstanbul Sağlık ve Teknoloji Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Diş Hekimliği | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
Course General Introduction Information
| Ders Kodu: | DIS433 | ||||
| Course Name: | Restoratif Diş Tedavisi | ||||
| Ders Yarıyılı: | Güz | ||||
| Ders Kredileri: |
|
||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||
| Ders Koşulu: | |||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Evet | ||||
| Dersin Türü: | Zorunlu | ||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||
| Dersin Koordinatörü: | Doç. Dr. MELTEM MERT EREN | ||||
| Dersi Veren(ler): | Doç. Dr. Meltem Mert Eren | ||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Madde kaybı olan dişlerde estetik ve fonksiyonel tedavilerin planlanmasını yapabilmesi ve tedavi süreçlerinin gerçekleştirilmesine hakim olabilmesi, dişin estetik gereksinimlerini saylayabilmek için bilgi sahibi olabilmesi, travmaya uğrayan veya fazla madde kaybı olan veya endodontik tedavi görmüş dişlerin restorasyonlarının gerçekleştirilmesinde diş dokularının ve planlanan restorasyonun başarısını artırıcı yaklaşımlara hakim olabilmesi, indirekt restorasyon tekniklerine hakim olması, remineralizasyon, beyazlatma ve mikro abrazyon gibi minimal invaziv tedavilerin uygulaması konusunda bilgi sahibi olması |
| Dersin İçeriği: | ICDAS, Kompozit Uygulamaları, Güncel Kompozit Reçineler, Çürüksüz Sert Doku Lezyonları, Servikal Bölge Lezyonlarının Restoratif Tedavisi, Remineralizasyon Ajanları ve Koruyucu Uygulamalar, Polimerizasyon Işık Kaynakları, Restorasyonlarda Göz Önünde Bulundurulması Gereken Parametreler - Estetik Anterior Direkt Restorasyonlar, Diestama Kapama Yöntemleri, Restoratif Diş Hekimliğinde Klinik Karar Verme, Kompozit Restorasyonlarda Bitirme ve Cila, Indirekt Restoratif Tedaviler, Preparasyon Indirekt Restorasyon Materyalleri, CAD/CAM Sistemleri, Fiber Destekli Restorasyonlar, Dental Travma Vakalarında Restoratif Yaklaşım, Yapıştırma Simanları, Lamina Vener Restorasyonlar (Kompozit), Bitirme ve Cilanın Klinik Önemi, Lamina Vener Restorasyonlar (Seramik), Lamina Vener Restorasyonların Simantasyonu, Devital Beyazlatma, Vital Beyazlatma, Kavite Preparasyonunda İleri Teknikler, Mikroabrazyon ve Rezin İnfiltrasyon Uygulamaları |
Öğrenme Kazanımları
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Minimal invasiv tedavi yaklaşımını öğrenir. 2) Fazla madde kaybı olan dişlerde tedavi yaklaşımlarını benimser. 3) Farklı restoratif materyalleri ve bunlar arasında seçim yapmayı öğrenir. 4) Diş aşınmasının tanı ve tedavisini planlayabilir. 5) Dental sert doku kaybına göre restorasyon tipini belirleyebilir. 6) Dentin hassasiyeti sebeplerini ve tedavi prosedürünü öğrenir. 7) Bitirme ve cila işlemlerinin önemini öğrenir. 8) Diş ve diş restorasyonlarında estetik parametreleri öğrenir. 9) Estetik tedavi uygulama adımlarını öğrenir. 10) Fazla madde kaybı olan dişlerde tedavi yaklaşımlarını benimser. 11) Fiberle kuvvetlendirilmiş dental materyallerin uygulama prosedürünü öğrenir. 12) İndirekt restorasyonların endikasyonu, kavite hazırlığını öğrenir. 13) İndirekt restorasyonlar için simantasyon adımlarını tanımlar. 14) İndirekt olarak kullanılan restoratif materyalleri öğrenir. 15) Diş renklenmelerinin nedenlerini teşhis ederek, beyazlatma yöntemlerini benimser. |
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Uluslararası çürük belirleme ve değerlendirme sistemi- ICDAS | |
| 2) | Rezin Kompozit Uygulamaları | |
| 3) | Güncel Reçine Kompozitler | |
| 4) | Çürüksüz Sert Doku Lezyonları | |
| 5) | Servikal Bölge Lezyonlarının Restoratif Tedavisi | |
| 6) | Dentin Hassasiyeti ve Tedavi Yöntemleri | |
| 7) | Remineralizasyon Ajanları ve Koruyucu Uygulamalar | |
| 8) | Polimerizasyon Işık Kaynakları | |
| 9) | Restorasyonlarda Göz Önünde Bulundurulması Gereken Parametreler - Estetik | |
| 10) | Anterior Direkt Restorasyonlar | |
| 11) | Diastema Kapama Yöntemleri | |
| 12) | Restoratif Diş Hekimliğinde Klinik Karar Verme | |
| 13) | Kompozit Restorasyonlarda Bitirme ve Cila | |
| 14) | Indirekt Restoratif Tedaviler | |
| 15) | Indirekt Restorasyon Materyalleri | |
| 16) | CAD/CAM Sistemleri | |
| 17) | Fiber Destekli Restorasyonlar | |
| 18) | Dental Travma Vakalarında Restoratif Yaklaşım | |
| 19) | Yapıştırma Simanları | |
| 20) | Lamina Vener Restorasyonlar (Kompozit) | |
| 21) | Lamina Vener Restorasyonlar (Seramik) | |
| 22) | Lamina Vener Restorasyonların Simantasyonu | |
| 23) | Vital Beyazlatma | |
| 24) | Devital Beyazlatma | |
| 25) | Bitirme ve Cilanın Klinik Önemi | |
| 26) | Mikroabrazyon ve Rezin İnfiltrasyon Uygulamaları |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Ritter, A. V. (2017). Sturdevant's Art & Science of Operative Dentistry. Elsevier Health Sciences. Torres, C. R. G. (Ed.). (2019). Modern operative dentistry: Principles for clinical practice. Springer Nature. Bennett Amaechi (2015). Dental Erosion and Its Clinical Management. Springer. Berrin Dayangaç (2011). Kompozit Restorasyonlar. Quintesence Yayıncılık. |
| Diğer Kaynaklar: | Ritter, A. V. (2017). Sturdevant's Art & Science of Operative Dentistry. Elsevier Health Sciences. Torres, C. R. G. (Ed.). (2019). Modern operative dentistry: Principles for clinical practice. Springer Nature. Bennett Amaechi (2015). Dental Erosion and Its Clinical Management. Springer. Berrin Dayangaç (2011). Kompozit Restorasyonlar. Quintesence Yayıncılık. |
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. | 4 |
| 2) | Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. | |
| 3) | Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. | 5 |
| 4) | Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. | 4 |
| 5) | Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. | 4 |
| 6) | Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. | 5 |
| 7) | Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme | 4 |
| 8) | Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme | 4 |
| 9) | Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme | 4 |
| 10) | Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. | 5 |
| 11) | Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. | 3 |
| 12) | Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme | 5 |
| 13) | Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. | 5 |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Ders |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 2 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 26 | 1 | 26 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 26 | 3 | 78 |
| Ara Sınavlar | 2 | 2 | 4 |
| Final | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü | 109 | ||