Değerli Öğrencilerimiz,

2026–2027 Eğitim-Öğretim Yılı kayıt yenileme işlemleri 5 Ağustos 2026 – 28 Ağustos 2026 tarihleri arasında gerçekleştirilecektir.

Öğrenim ücreti bilgilerinize https://ois.istun.edu.tr/fi/eodeme adresinden ulaşabilirsiniz.

Kayıt yenileme işleminin tamamlanabilmesi için öğrenim ücretine ilişkin mali yükümlülüklerin belirtilen tarihler içerisinde yerine getirilmesi gerekmektedir.

Banka Hesap Bilgileri;

Ziraat Bankası – USD Hesabı

• Hesap Adı: İstanbul Sağlık ve Teknoloji Üniversitesi
• Banka / Şube: Ziraat Bankası A.Ş. Güneşli / İstanbul Kurumsal Şube
• IBAN: TR04 0001 0022 5994 2782 9750 22
• Açıklama: Öğrencinin Adı Soyadı

Yapı ve Kredi Bankası – USD Hesabı

• Hesap Adı: İstanbul Sağlık ve Teknoloji Üniversitesi
• Banka / Şube: Yapı ve Kredi Bankası / İstanbul Kurumsal Şube
• IBAN: TR26 0006 7010 0000 0065 3707 43
• Açıklama: Öğrencinin Adı Soyadı

Değerli Öğrencilerimiz,

2026–2027 Eğitim-Öğretim Yılı kayıt yenileme işlemleri 5 Ağustos 2026 – 28 Ağustos 2026 tarihleri arasında gerçekleştirilecektir.

Öğrenim ücretine ilişkin kredi kartı ile ödeme işlemleri ile ödeme durumu sorgulama işlemleri, aşağıda yer alan E-Ödeme Sistemi üzerinden gerçekleştirilmektedir.

E-Ödeme Sistemi (Kredi Kartı ile Ödeme ve Ödeme Durumu Sorgulama)
https://ois.istun.edu.tr/fi/eodeme

Havale/EFT, taksitli ödeme ve diğer ödeme yöntemlerine ilişkin ayrıntılı bilgilere aşağıda yer alan Ödeme Seçenekleri sayfası üzerinden ulaşabilirsiniz.

Ödeme Seçenekleri
https://www.istun.edu.tr/tr/odeme-secenekleri

Kayıt yenileme işleminin tamamlanabilmesi için öğrenim ücretine ilişkin mali yükümlülüklerin belirtilen tarihler içerisinde yerine getirilmesi gerekmektedir.

PSI321 Psikopatoloji I - Dr. Öğr. Üyesi Yağız Karataşoğlu - Perşembe - 12:30 - 17:50 - B205

PSI320 Klinik Psikoloji I - Dr. Öğr. Üyesi Esra SAVAŞ - Çarşamba - 14:30 - 18:50 - B302 

PSI312 Psikoloji Ölçme Araçları I - Öğr. Gör. Gizem BAKİ KAŞIKÇI - Perşembe - 09:30 - 14:50 - B302 

Türkçe Yeterlik Sınavı (TYS), Türkçeyi yabancı veya ikinci dil olarak öğrenen bireylerin
okuma, dinleme, yazma ve konuşma becerilerini ölçmek üzere “Diller İçin Avrupa Ortak Başvuru
Metni”nde belirlenen yeterlik tanımları doğrultusunda Yunus Emre Enstitüsü tarafından geliştirilen,
2013 yılından bu yana uluslararası ölçekte yılda üç defa Türkiye’de ve Yunus Emre Enstitülerinin
bulunduğu tüm ülkelerde eş zamanlı uygulanan bir dil yeterlik sınavdır.
Yunus Emre Enstitüsünün geliştirdiği Türkçe Yeterlik Sınavı (TYS) ALTE (The Association
of Language Testers in Europe) onayını (Q-mark) alarak Türkçenin ilk uluslararası geçerliği
onaylanmış dil sınavı olmuştur. Bireylerin Türkçe okuma, dinleme, yazma ve konuşma becerilerine
yönelik yetkinliklerinin, geçerliği ve güvenirliği kanıtlanmış ölçme araçları ile ölçülmesi ve
değerlendirilmesi önem arz etmektedir. Türkçenin uluslararası geçerliğe sahip standart sınavı olan TYS
ile yurt dışında Türkçe öğreten farklı kurumlardaki öğretimin de standartlaştırılması amaçlanmaktadır.
TYS, yabancı öğrencilerin Türkiye’ye ilgisini artırmakla birlikte söz konusu öğrencilerin iş ve
eğitim başvurularının kabulünü kolaylaştırması ve daha sağlam bir düzlemde değerlendirilmesi
açısından büyük önem arz etmektedir.
TYS üç oturumda gerçekleşmektedir. TYS’nin 1. ve 2. oturumundaki bölümler (okuma,
dinleme, yazma) grup sınavı olarak; 3. oturumundaki bölüm (konuşma) ise her bir aday için ayrı ayrı
uygulanır. 1. oturum toplam 105 dakika, 2. oturum 60 dakika, 3. oturum 15 dakika olmak üzere sınavın
tamamı 180 dakika sürmektedir.
Sınavda başarılı olan adaylara puanlarına göre B2 ve C1 düzeylerinde Türkçe Yeterlik Belgesi
verilmektedir. ALTE Kalite Nişanına (Q-mark) sahip olan Türkçe Yeterlik Belgesi Türkçenin ilk
uluslararası geçerliğe sahip dil yeterlik belgesi özelliği taşımaktadır.
Türkçe Yeterlik Belgesi’ne sahip olan adaylar, Türkiye’de herhangi bir kurumda okuma hakkı
kazandıklarında Türkçe hazırlık sınıfı okumaktan muaf tutulmaktadırlar. Ayrıca Türkçe öğretmenlik,
rehberlik veya tercümanlık yapmak isteyen yabancılardan da Türkçe Yeterlik Belgesi istenmektedir.
Türkçe Yeterlik Belgesi iş başvurularında bireylere büyük avantaj sağlamaktadır.
TYS ile ilgili ayrıntılı bilgiye tys.yee.org.tr adresinden ulaşabilirsiniz.

Türkçe Yeterlik Sınavı (YTS)

MİSYON 
İstanbul Sağlık ve Teknoloji Üniversitesi Tıp Fakültesinin misyonu toplumsal ve küresel sağlık gereksinimlerine duyarlı, tek sağlık yaklaşımını benimseyen, koruyucu, tanısal ve tedavi edici sağlık hizmetlerini kanıta dayalı tıp ilkeleri doğrultusunda ve uluslararası standartlarda sunabilen hekimler yetiştirmek,
Mesleki etik değerleri içselleştirmiş, hasta haklarını ve hasta güvenliğini gözeten, profesyonel sorumluluk bilincine sahip, ülkenin ve kamunun yararlarını koruyan hekimleri topluma kazandırmak,
Etkili iletişim kurabilen, ekip çalışmasını benimseyen, sağlık savunuculuğu özellikleri gelişmiş lider hekimler profili oluşturmak,
Bilimsel düşünceyi, araştırmayı, yenilikçiliği ve teknolojik gelişmeleri klinik uygulamalarına yansıtan, yaşam boyu öğrenmeyi ilke edinmiş nitelikli hekimler yetiştirmektir.

VİZYON 
Fakültemizin vizyonu tıp eğitimi, sağlık hizmeti ve araştırma alanlarında kaliteyi, yenilikçiliği ve sürekli gelişimi temel alan, ulusal ve uluslararası akademik iş birlikleri güçlü, bilimsel üretkenliği ve tanınırlığı giderek artan, etik değerlere bağlı, toplumsal sorumluluk bilinci yüksek lider ve yetkin hekimler yetiştiren sağlık alanında öncü bir tıp fakültesi olmaktır.

DEĞERLER
•Bilimsel düşünme ve kanıta dayalı yaklaşım
•Yaşam boyu öğrenme ve sürekli gelişim
•Mesleki etik ve sorumluluk bilinci
•Hasta güvenliği ve hasta merkezli bakım
•Ekip çalışması ve disiplinler arası iş birliği
•Etkili iletişim ve empatik yaklaşım
•Toplumsal sorumluluk ve sağlık savunuculuğu
•Sağlığı koruma ve geliştirme

•Adil, eşitlikçi ve liyakat esaslı yönetim anlayışı
•Akademik dürüstlük ve şeffaflık
•Yenilikçilik ve bilimsel üretkenlik

AMAÇ VE HEDEFLER
Eğitim Amacı
Toplumun öncelikli sağlık gereksinimlerini dikkate alan, koruyucu, tanısal ve tedavi edici sağlık hizmetlerini bilimsel kanıtlar doğrultusunda etkin ve nitelikli biçimde sunabilecek etik değerlere bağlı, profesyonellik ilkelerini benimsemiş, araştıran, sorgulayan, eleştirel düşünebilen, yaşam boyu öğrenme sorumluluğu taşıyan, etkili iletişim kurabilen, ekip çalışmasına yatkın, liderlik ve sağlık savunuculuğu özellikleri gelişmiş, sağlığı etkileyen çevresel, sosyal ve küresel faktörleri değerlendirebilen hekimler yetiştirmek
Bunun için öğrencilerin ve çalışanların iyilik halini gözeterek, destekleyici bir akademik ortam sunmak.

Eğitim Hedefleri

•Bilimsel düşünmeyi benimseyen, korumayı önceleyen, toplumun öncelikli sağlık gereksinimlerine duyarlı ve sosyal hesap verebilirlik anlayışıyla hareket eden sorumluluk bilinci gelişmiş, etik değerlere bağlı hekimlerin yetiştirilmesini desteklemek
•Öğrenci merkezli, yenilikçi ve sürekli gelişime açık eğitim programlarını güçlendirmek
•Bilimsel yöntem kullanmayı, kanıta dayalı tıp uygulamalarını, eleştirel düşünmeyi ve yaşam boyu öğrenme kültürünü teşvik etmek
•Güncel eğitim teknolojileri ve öğrenme kaynaklarına erişimin, normal işleyiş ve kriz yönetimi gerektiren durumlarda ulaşılabilirliğini sağlamak
•Ulusal ve uluslararası iş birlikleri ile öğrenci ve akademik hareketliliği desteklemek
•Eğiticilerin eğitim kapasitesini arttırmak için eğitici eğitimleri yapmak
•Araştırıcı kapasitesini arttırmaya yönelik eğitimler planlamak
•Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde şeffaf, güvenilir ve yeterlik temelli yaklaşımları geliştirmek
•Mezuniyet öncesi tıp eğitimine yönelik akademik ve uygulamalı eğitim olanaklarını güçlendirmek
•Güvenli, kapsayıcı ve farklı gereksinimlere duyarlı bir eğitim ortamı oluşturmak

Hizmet Amacı
Toplumun sağlık gereksinimlerine duyarlı, birey ve toplum sağlığının geliştirilmesine katkı sağlayan, hasta güvenliği ve kalite odaklı sağlık hizmeti sunumunu benimseyen, sağlık hizmetlerinin planlanması ve yürütülmesinde sorumluluk alabilen, sağlık sisteminin gereksinimlerine uyum sağlayan hekimlerin yetişmesine ve sağlık hizmetlerinin geliştirilmesine katkıda bulunmak.

Hizmet Hedefleri
•Afiliye ve hizmet alınan hastaneler ile İSTÜN Tıp Fakültesi Eğitim – Öğretim yönergesi ve fakülte misyon/vizyon politikalarına uygun hizmet protokolleri oluşturmak

•İSTÜN öğretim üyeleri ile afiliye ve uygulamalı eğitim hizmeti alınan hastaneler arasında sürekli ve etkin iletişim sağlamak
•İSTÜN Tıp Fakültesi hastanesinin yapılandırılmasında, Tıp Fakültesi akademik kadrosunun tecrübelerinden ve afiliye ve hizmet alınan hastanelerle kurulan iş birliğinden elde edilen deneyimleri kullanmak
•Birinci basamakta eğitimin etkinliğini arttırmak üzere (eğitim ASM gibi) hizmet birimleri kurmak
Araştırma Amacı
Bilimsel araştırma, yenilikçilik ve bilgi üretimini teşvik eden, üretilen bilginin sağlık hizmetlerinin geliştirilmesine ve toplumsal yarara dönüştürülmesini destekleyen, öğrencilerin araştırma yetkinliklerinin geliştirilmesi için bilimsel araştırma projelerinde aktif rol almalarını ve öğrenci-öğretim üyesi iş birliğine dayalı araştırma faaliyetlerini destekleyen, ulusal ve uluslararası iş birliklerini güçlendiren, bilimsel etik ilkelerini gözeten sürdürülebilir bir akademik kültürü geliştirmek ve bilimsel çalışma sonuçlarının paylaşımını teşvik ederek fakültenin tanınırlığını artırmak

Araştırma Hedefleri
•Toplum sağlığını koruma ve geliştirmeye yönelik bilimsel araştırmaları teşvik etmek
•Ulusal ve uluslararası düzeyde bilimsel üretkenliği ve proje kapasitesini artırmak
•Disiplinler arası iş birliğini destekleyen araştırma kültürünü geliştirmek
•Güncel teknoloji ve bilimsel yöntemlerin araştırma süreçlerine entegrasyonunu sağlamak
•Araştırma süreçlerinde etik ilkeler, şeffaflık ve akademik dürüstlük anlayışını güçlendirmek
•Bilimsel çalışmaların yenilikçi uygulamalara ve toplumsal faydaya dönüşmesini desteklemek
•Akademik altyapı ve araştırma olanaklarının sürekli gelişimini sağlamak amacıyla klinik araştırma etik kurulu ve BAP birimini kurmak, işlerliğini sağlamak
•Bilimsel çalışma sonuçlarının paylaşımını teşvik ederek fakültenin tanınırlığını artırmak

Gençlik ve Spor Bakanlığı tarafından, gençlerin kendilerini tanımalarına katkı sağlamak, kariyer planlama ve mesleki gelişim süreçlerini desteklemek, kişisel ve mesleki özelliklerini çevrimiçi ortamda değerlendirerek rehberlik ve yönlendirme yapmak üzere geliştirilen e-Rehberlik Sistemi 01/03/2026 tarihi itibarıyla Bakanlık tarafından hizmete sunulmuştur.

Sistem, 15-29 yaş aralığında yer alan gençler tarafından http://e-rehberlik.gsb.gov.tr/  adresi üzerinden çevrimiçi olarak kullanılabilmektedir. Sistemle ilgili kapsamlı bilgi web sayfasında yer almakta olup tanıtım broşürü Ek`te sunulmaktadır.

EK-1 (8)