Makine Mühendisliği (İngilizce) Önizleme
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Course General Introduction Information

Ders Kodu:

MEC496

Course Name:

Vibration Analysis

Ders Yarıyılı:

Bahar

Ders Kredileri:

AKTS

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Bölüm Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Öğr.Gör. CÜNEYT ERTAL

Dersi Veren(ler):

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Bu dersin amacı, öğrencilere mekanik sistemlerdeki titreşimlerin temel prensiplerini anlatmak, titreşim analizi tekniklerini öğretmek ve gerçek dünya uygulamalarında bu bilgileri kullanma yeteneklerini geliştirmektir.
Dersin İçeriği:	Bu ders, mekanik sistemlerdeki titreşimlerin temel prensiplerini ve uygulamalarını ele almaktadır, mekanik sistemlerin titreşimlerinin nasıl oluştuğunu, nasıl analiz edileceğini ve nasıl kontrol edileceğini öğreneceğiz.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Öğrenciler, mekanik sistemlerdeki titreşimlerin temel prensiplerini anlayacak ve açıklayabileceklerdir.
2) Öğrenciler, farklı titreşim analizi tekniklerini kullanarak mekanik sistemlerin titreşim özelliklerini analiz edebileceklerdir.
3) Öğrenciler, titreşim kontrol yöntemlerini değerlendirebilecek ve gerçek dünya uygulamalarında bu yöntemleri uygulayabileceklerdir.

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Mekanik Titreşimlere Giriş Tek Serbestlik Dereceli Sistemler: Serbest Titreşim Tek Serbestlik Dereceli Sistemler: Zorlanmış Titreşim Titreşen Sistemlerde Sönümleme Sönümsüz ve Sönümlü Serbest Titreşim Harmonik Uyarı ve Yanıt Tek Serbestlik Dereceli Sistemlerin Geçici Yanıtı Çoklu Serbestlik Dereceli Sistemler: Formülasyon ve Hareket Denklemleri Çoklu Serbestlik Dereceli Sistemlerin Serbest Titreşimi Çoklu Serbestlik Dereceli Sistemlerin Zorlanmış Titreşimi Titreşim Ölçümü ve Enstrümantasyon Titreşim İzolasyonu ve Kontrol Teknikleri İnceleme ve Mekanik Titreşimlerin Uygulamaları

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	"Mechanical Vibrations" by Singiresu S. Rao
Diğer Kaynaklar:	"Fundamentals of Vibrations" by Leonard Meirovitch "Vibration Analysis for Electronic Equipment" by Dave S. Steinberg

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Orta	3 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma.
2)	Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme.
3)	Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme.
4)	Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme.
5)	Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme.
6)	Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme.
7)	Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme.
8)	Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme.
9)	Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme.
10)	Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma.
11)	Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme
12)	Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme
13)	Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme.
14)	Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme.
15)	Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme.
16)	Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme.

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Ders
Ödev

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)
Ödev
Raporlama

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Küçük Sınavlar	3	% 20
Ödev	5	% 20
Ara Sınavlar	1	% 20
Final	1	% 40
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 60
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 40
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Aktiviteye Hazırlık	Aktivitede Harçanan Süre	Aktivite Gereksinimi İçin Süre	İş Yükü
Ders Saati	14	3			42
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	3			42
Ödevler	14	3			42
Küçük Sınavlar	5	3			15
Ara Sınavlar	1	20			20
Final	1	20			20
Toplam İş Yükü					181