| Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
| 1) |
Genel giriş, değerlendirme yöntemleri, kas tonusu, nörolojik
bozukluklar, kasreedükasyonu prensipleri ve uygulamaları
|
|
| 2) |
Serebrovasküler olay ve rehabilitasyonu 1 |
|
| 3) |
Serebrovasküler olay ve rehabilitasyonu 2 |
|
| 4) |
Beyin tümörleri ve spinal kord yaralanmalarında
rehabilitasyon yaklaşımları |
|
| 5) |
Ekstrapiramidal sistem hastalıklarında rehabilitasyon
yaklaşımları:Parkinson |
|
| 6) |
Ekstrapiramidal sistem hastalıklarında rehabilitasyon
yaklaşımları: MS |
|
| 7) |
Koordinasyon bozuklukları ,değerlendirme, Frenkel
koordinasyon egzersizler |
|
| 8) |
Merkezi sinir sisteminin konjenital hastalıkları: Spina bifida,
Hidrosefali
|
|
| 9) |
Merkezi sinir sisteminin dejeneratif hastalıkları : Amyotrofik
Lateral Skleroz, Alzheimer |
|
| 10) |
Nöromüsküler hastalıklarda değerlendirme |
|
| 11) |
Nöromüsküler hastalıklarda rehabilitasyon yaklaşımları |
|
| 12) |
MSS enfeksiyöz hastalıkları: Polio,Guillian- Barre, Transvers
Myelit, Menenjit-Ensefalit |
|
| 13) |
Periferik sinir yaralanmaları : fasial sinir, brakial pleksüs,
torakal spinal sinirler,lumbo-sakral pleksüs genel anatomi
bilgileri tekrarı, yaralanmaları, değerlendirme, fizyoterapi
rehabilitasyon yöntemlerinin uygulanması
|
|
| 14) |
Genel tekrar |
|
| |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
| 1) |
Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanı ile ilgili kuramsal ve uygulamalı kavram ve prensipleri kullanarak fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamaları için gerekli değerlendirme, tanımlama ve planlamayı yapabilme |
3 |
| 2) |
Edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak fizyoterapi ve rehabilitasyon programını sistematik ve güvenli olarak etik ilkeler çerçevesinde uygulayabilme gerektiği durumda sonlandırabilme veya değiştirebilme |
3 |
| 3) |
Toplum sağlığını koruma davranışına yönelik girişimlerde bulunabilme |
2 |
| 4) |
Toplumun fizyoterapi ve rehabilitasyon alanında değişen ve çeşitlenen ihtiyaçlarına uygun sağlık politikalarının üretilmesine katkıda bulunabilme |
2 |
| 5) |
Fizyoterapi ve rehabilitasyon hizmetlerini etkin ve yeterli biçimde organize edebilme, kalite ve organizasyon fonksiyonunun devamlılığı ve gelişimi için gerekli iş süreçlerini yönetebilme ve sorunlara karşı bilgi ve kanıtlar doğrultusunda çözüm üretebilme |
3 |
| 6) |
Sahip olduğu bilgi birikimini kullanarak mesleki ve akademik çalışmaları bağımsız olarak yürütebilme |
2 |
| 7) |
Sağlık ekibinin diğer meslek üyeleri ile etkili iletişim ve işbirliği içinde çalışabilme ve sorumluluk üstlenebilme |
3 |
| 8) |
Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanında kaliteli hizmet ve araştırma için kayıt tutabilme ve rapor hazırlayabilme; araştırma ve proje uygulamalarının tüm aşamalarına katılabilme |
2 |
| 9) |
Kişisel gelişim, bilgi okur yazarlığı ve yaşam boyu öğrenmeyi benimseyebilme; kalite geliştirebilme, alanla ilgili eğitim ve tanıtım programlarına katkı verebilme, profesyonel davranışını uluslararası düzeyde de sergileyebilme |
3 |
| 10) |
Kişisel ve mesleki gelişiminde yaşam boyu öğrenme yaklaşımını benimseyebilme |
2 |
İstanbul Sağlık ve Teknoloji Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU