| Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
| 1) |
Dersin amaç ve kapsamının açıklanması, ders kaynaklarının anlatılması |
Gerekli değil |
| 2) |
Kariyer, kariyer yönetimi, yetenek, yetkinlik kavramlarının açıklanması |
Hazırlanan Sunum Dosyası |
| 3) |
Öğrencilere eğitimlerine katkı sağlayacak değişim programları hakkında bilgi verilmesi
|
Değişim programlarını içeren sunum dosyası |
| 4) |
Kişisel iletişimin önemi, resmi yazışma kültürü, sosyal platformların kullanımı
|
Örnek Yazışmalar |
| 5) |
Sektörün beklentisi, yeni mezun öğrenciler için kariyer fırsatları oluşturabilecek sunum yapılması
|
Sektörel bilgi sunum dosyası |
| 6) |
Kariyer yolculuğu anlamı, kendini tanıma ve eksik yönlerini belirleyerek tamamlama
|
Gerekli değil |
| 7) |
Özel ve Kamu kuruluşlarının öğrencilerin kariyer planları üzerindeki etkileri
|
Sektörel Bilgiler |
| 8) |
Etkili konuşma ve etkili sunum teknikleri hakkında bilgiler verilmesi
|
Etkili konuşma sunumu |
| 9) |
Özgeçmiş (CV) ve özgelecek hazırlama, kapak yazısı hazırlama workshop
|
Etkili Özgeçmiş Hazırlama |
| 10) |
Ara sınav ve değerlendirmesi
|
Gerekli değil |
| 11) |
Mülakat teknikleri ve sınıfta örnek mülakat yapılması
|
Mülakat Teknikleri Sunum |
| 12) |
Akademik kariyer yapmak isteyen öğrenciler için burslar ve sınavlar hakkında bilgi verilmesi
|
Akademik kariyer ve programlar hakkında sunum |
| 13) |
Girişimcilik konusunda alanında örnek kişilerin tecrubeleri hakkında bilgi aktarımı
|
Girişimcilik sunum |
| 14) |
Final ve dönem projesi
|
Gerekli değil |
| |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
| 1) |
İşitme ve/veya vestibüler şikayetleri olan hastalara gerekli odyolojik/vestibüler değerlendirmelerini yapabilmek için gerekli bilimsel bilgiyi ve yöntemleri bütünleştirerek kullanabilme. |
1 |
| 2) |
Odyoloji bilimine ait temel bilgileri, genel tıp bilgisi dahilinde uygun olarak yorumlayebilme, hastası için gerekli yaklaşımları tespit edip uygulayabilme. |
2 |
| 3) |
Hastalığa uygun odyolojik test yöntemlerini uygulayabilme. |
1 |
| 4) |
Öğrendiği kuramsal ve uygulamalı bilgilerle odyoloji programını planlayabilme. |
1 |
| 5) |
Sağlık ekibinin üyeleri ve diğer disiplinlerle işbirliği içinde çalışabilme. |
2 |
| 6) |
Odyoloji ile ilgili hizmetlerin etkinliği, devamlılığı ve kalitesinin ölçülmesinin yanı sıra Odyoloji bilimi ile ilgili olarak eğitim ve uygulama çalışmalarında bulunabilme. |
2 |
| 7) |
Gürültülü ortamlarda gürültü ölçümleri yapabilmek ve gürültü seviyesini azaltmak için yapılacak çevresel değişiklikleri düzenlemek, bireysel koruyucuları belirlemek ve uygulamak amacıyla gürültü kontrol programlarının uygulanmasında görev alabilmek. |
2 |
| 8) |
İşitme sağlığının korunması ve işitme kaybının önlenmesi için iş, okul, toplum çevrelerinde gerekli işitme taraması programlarına ilişkin uygulamaların geliştirilmesi, yerleştirilmesi ve koordine edilmesine yönelik çalışmalar yapabilme |
2 |
| 9) |
Mesleki standartların ve politikaların geliştirilmesini sağlayabilme. |
2 |
| 10) |
Rehabilitasyonda uygun gördüğü hastalara Koklear implant, Orta Kulak İmplantı, kemiğe implante edilen işitme cihazları (BAHA) ve Beyinsapı İmplantı gibi uygulamalar konusunda önerilerde bulunarak İmplant Kurulunda yer alabilme. |
2 |
İstanbul Sağlık ve Teknoloji Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU