İstanbul Sağlık ve Teknoloji Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Odyoloji | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
Course General Introduction Information
| Ders Kodu: | ODY253 | ||||
| Course Name: | Genel Mikrobiyoloji | ||||
| Ders Yarıyılı: |
Güz |
||||
| Ders Kredileri: |
|
||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||
| Ders Koşulu: | |||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||
| Dersin Türü: | Bölüm Seçmeli | ||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr.Öğr.Üyesi ASİYE KARAKULLUKÇU | ||||
| Dersi Veren(ler): | Dr. Öğr. Üyesi Asiye KARAKULLUKÇU | ||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Odyoloji bölümü öğrencilerine, işitme ve dengesel sağlık problemleri olan hastaların tanı ve tedavisinde önemli olan mikrobiyolojik temelleri ve enfeksiyonlarla ilişkili temel bilgileri sağlamak. |
| Dersin İçeriği: | Haftalık planlanmış ders içerikleri : Hafta 1 Konu: Mikroorganizmaların Tarihçesi İçerik: Mikroorganizmaların keşfi, mikroskobun icadı ve mikrobiyoloji biliminin tarihsel gelişimi. Hafta 2 Konu: Mikroorganizmaların Sınıflandırılması İçerik: Bakteri, virüs, fungi ve parazitlerin temel sınıflandırılması ve karakteristikleri. Hafta 3 Konu: Prokaryotik ve Eukaryotik Hücre Yapıları İçerik: Temel hücre bileşenleri ve prokaryotik ile eukaryotik hücreler arasındaki yapı ve işlev farkları. Hafta 4 Konu: Mikroorganizmaların Büyüme ve Çoğalması İçerik: Mikroorganizmaların gelişimi üzerine etkili faktörler ve çoğalma mekanizmaları. Hafta 5 Konu: Bakteri Morfoloji, Fizyoloji ve Beslenme İçerik: Bakterilerin yapı ve işlevleri, üreme ve beslenme mekanizmaları. Hafta 6 Konu: Sterilizasyon ve Dezenfeksiyon Yöntemleri İçerik: Temel sterilizasyon ve dezenfeksiyon yöntemleri, mikroorganizmaların kontrolü. Hafta 7 Konu: Ara Sınav Hafta 8 Konu: Virüslerin Morfoloji ve Fizyolojisi İçerik: Virüslerin yapı ve işlevleri, gelişim ve çoğalma mekanizmaları. Hafta 9 Konu: Fungiler (Küfler ve Mayalar) İçerik: Fungi gruplarının morfoloji ve fizyolojisi, gelişim ve çoğalma mekanizmaları. Hafta 10 Konu: Parazitlerin Morfoloji ve Fizyolojisi İçerik: Parazitlerin temel yapı ve işlevleri, gelişim ve çoğalma mekanizmaları. Hafta 11 Konu: Beslenme ve Mikrobiyom İçerik: Mikrobiyomun tanımı, insan sağlığı üzerindeki etkileri, beslenmenin mikrobiyom üzerindeki etkileri, probiyotikler ve prebiyotikler. Hafta 12 Konu: Mikroorganizmaların Sağlık ve Endüstriye Etkileri İçerik: Mikroorganizmaların hastalıklara etkileri ve endüstriyel mikrobiyoloji uygulamaları. Hafta 13 Konu: İmmünite ve İmmün Cevap İçerik: Temel immünoloji konseptleri, mikroorganizmalarla etkileşim ve insan immün sistemi. Hafta 14 Konu: Hastalık Etkenleri ve Kontrolü İçerik: Mikroorganizmaların neden olduğu temel hastalıklar ve hastalık kontrol stratejileri. |
Öğrenme Kazanımları
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Mikroorganizmaların tarihçesini öğrenmek. 2) Mikroorganizmaların temel sınıflandırılmasını anlamak. 3) Prokaryotik ve eukaryotik hücre yapılarını kıyaslamak. 4) Mikroorganizmaların büyüme ve çoğalma süreçlerini öğrenmek. 5) Bakterilerin morfoloji, fizyoloji ve beslenme stratejilerini anlamak. 6) Sterilizasyon ve dezenfeksiyon yöntemlerini öğrenmek. 7) Ara sınav haftası. 8) Virüslerin morfoloji ve fizyolojisini anlamak. 9) Fungilerin (küfler ve mayalar) yapı ve işlevlerini öğrenmek. 10) Parazitlerin morfoloji ve fizyolojisini öğrenmek. 11) Beslenme ve mikrobiyom ilişkisini anlamak, probiyotikler ve prebiyotikler hakkında bilgi sahibi olmak. 12) Mikroorganizmaların sağlık ve endüstriye etkilerini öğrenmek. 13) İmmünite ve immün cevap mekanizmalarını anlamak. 14) Hastalık etkenleri ve bunların kontrol stratejilerini öğrenmek. |
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Mikroorganizmaların Tarihçesi | Mikroorganizmaların keşfi, mikroskobun icadı ve mikrobiyolojinin tarihsel gelişimi üzerine önceden okumalar. Ders hocasının paylaşacağı notlar da dahil edilecektir. |
| 2) | Mikroorganizmaların Sınıflandırılması | Bakteri, virüs, fungi ve parazitlerin temel sınıflandırılması hakkında bilgiler. Ders hocasının paylaşacağı notlar da dahil edilecektir. |
| 3) | Prokaryotik ve Eukaryotik Hücre Yapıları | Hücre yapılarının karşılaştırmalı analizi üzerine okumalar. Ders hocasının paylaşacağı notlar da dahil edilecektir. |
| 4) | Mikroorganizmaların Büyüme ve Çoğalması | Mikroorganizmaların çoğalma mekanizmaları ve büyüme koşulları üzerine detaylı bilgiler. Ders hocasının paylaşacağı notlar da dahil edilecektir. |
| 5) | Bakteri Morfoloji, Fizyoloji ve Beslenme | Bakteri yapıları ve metabolik aktiviteleri hakkında ayrıntılı okumalar. Ders hocasının paylaşacağı notlar da dahil edilecektir. |
| 6) | Sterilizasyon ve Dezenfeksiyon Yöntemleri | Sterilizasyon ve dezenfeksiyon teknikleri üzerine bilgiler. Ders hocasının paylaşacağı notlar da dahil edilecektir. |
| 7) | Ara Sınav | Sınav için kapsamlı gözden geçirme. Ders hocasının paylaşacağı notlar da dahil edilecektir. |
| 8) | Virüslerin Morfoloji ve Fizyolojisi | Virüslerin yapısal özellikleri ve çoğalma stratejileri üzerine detaylı bilgiler. Ders hocasının paylaşacağı notlar da dahil edilecektir. |
| 9) | Fungiler (Küfler ve Mayalar) | Fungi morfolojisi ve ekolojisi üzerine ayrıntılı bilgiler. Ders hocasının paylaşacağı notlar da dahil edilecektir. |
| 10) | Parazitlerin Morfoloji ve Fizyolojisi | Parazitlerin temel yapı ve işlevleri üzerine ayrıntılı bilgiler. Ders hocasının paylaşacağı notlar da dahil edilecektir. |
| 11) | Beslenme ve Mikrobiyom | Mikrobiyomun tanımı, insan sağlığı üzerindeki etkileri ve beslenmenin mikrobiyom üzerindeki etkileri. Probiyotikler ve prebiyotikler hakkında bilgiler. Ders hocasının paylaşacağı notlar da dahil edilecektir. |
| 12) | Mikroorganizmaların Sağlık ve Endüstriye Etkileri | Mikroorganizmaların hastalıklara ve endüstriyel uygulamalara etkileri üzerine bilgiler. Ders hocasının paylaşacağı notlar da dahil edilecektir. |
| 13) | İmmünite ve İmmün Cevap | Temel immunoloji konseptleri ve mikroorganizmalarla insan immün sistemi arasındaki etkileşimler. Ders hocasının paylaşacağı notlar da dahil edilecektir. |
| 14) | Hastalık Etkenleri ve Kontrolü | Mikroorganizmaların neden olduğu temel hastalıklar ve hastalık kontrol stratejileri. Ders hocasının paylaşacağı notlar da dahil edilecektir. |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Temel Mikrobiyoloji ders kitabı, Güncel odyoloji ve mikrobiyoloji üzerine makaleler, ders sunumları. Basic Microbiology textbook, articles on current audiology and microbiology, presentations of the course |
| Diğer Kaynaklar: | "Medical Microbiology" by Patrick Murray, Elsevier "Review of Medical Microbiology & Immunology" by W Levinson, McGraw-Hill |
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | İşitme ve/veya vestibüler şikayetleri olan hastalara gerekli odyolojik/vestibüler değerlendirmelerini yapabilmek için gerekli bilimsel bilgiyi ve yöntemleri bütünleştirerek kullanabilme. | 1 |
| 2) | Odyoloji bilimine ait temel bilgileri, genel tıp bilgisi dahilinde uygun olarak yorumlayebilme, hastası için gerekli yaklaşımları tespit edip uygulayabilme. | 1 |
| 3) | Hastalığa uygun odyolojik test yöntemlerini uygulayabilme. | 1 |
| 4) | Öğrendiği kuramsal ve uygulamalı bilgilerle odyoloji programını planlayabilme. | 1 |
| 5) | Sağlık ekibinin üyeleri ve diğer disiplinlerle işbirliği içinde çalışabilme. | 3 |
| 6) | Odyoloji ile ilgili hizmetlerin etkinliği, devamlılığı ve kalitesinin ölçülmesinin yanı sıra Odyoloji bilimi ile ilgili olarak eğitim ve uygulama çalışmalarında bulunabilme. | 1 |
| 7) | Gürültülü ortamlarda gürültü ölçümleri yapabilmek ve gürültü seviyesini azaltmak için yapılacak çevresel değişiklikleri düzenlemek, bireysel koruyucuları belirlemek ve uygulamak amacıyla gürültü kontrol programlarının uygulanmasında görev alabilmek. | 1 |
| 8) | İşitme sağlığının korunması ve işitme kaybının önlenmesi için iş, okul, toplum çevrelerinde gerekli işitme taraması programlarına ilişkin uygulamaların geliştirilmesi, yerleştirilmesi ve koordine edilmesine yönelik çalışmalar yapabilme | 1 |
| 9) | Mesleki standartların ve politikaların geliştirilmesini sağlayabilme. | 2 |
| 10) | Rehabilitasyonda uygun gördüğü hastalara Koklear implant, Orta Kulak İmplantı, kemiğe implante edilen işitme cihazları (BAHA) ve Beyinsapı İmplantı gibi uygulamalar konusunda önerilerde bulunarak İmplant Kurulunda yer alabilme. | 1 |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Anlatım | |
| Ders | |
| Okuma |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Aktiviteye Hazırlık | Aktivitede Harçanan Süre | Aktivite Gereksinimi İçin Süre | İş Yükü | ||
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 | ||||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 3 | 42 | ||||
| Ödevler | 14 | 3 | 42 | ||||
| Ara Sınavlar | 1 | 1 | 1 | ||||
| Final | 1 | 1 | 1 | ||||
| Toplam İş Yükü | 128 | ||||||