Kimya Mühendisliği (İngilizce) Önizleme
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Course General Introduction Information

Ders Kodu:

CHE301

Course Name:

Fluid Mechanics

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

AKTS

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Zorunlu

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

MEHMET ERMAN ÇALIŞKAN

Dersi Veren(ler):

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Mühendislik öğrencilerine akışkanlar mekaniği temellerini öğretmek ve mesleki yaşamlarında karşılaşacakları bu alandaki uygulamalar üzerine kapsamlı bilgiler kazandırmak.

Dersin İçeriği:

Bu derste öğrencilere gelecekteki mesleki yaşamlarında sıklıkla karşılaşabilecekleri akışkanlar mekaniği uygulamaları üzerine bilgiler aktarılacaktır. Hidrostatik basınç uygulamaları, sürtünmesiz akışlar, korunum denklemleri, Bernoulli ve enerji denklemleri, sürtünmeli akışlar ve akışkanlar mekaniğindeki ölçme yöntemleri anlatılacaktır. Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler akışkanlar mekaniği dersi hakkında sağlam temellere sahip olup meslek hayatında bu konu üzerine çalışmalar yapabilmek için gerekli alt yapıyı sağlamış olacaktır.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Akışkanlar Mekaniği tanımı ve temel kavramlarını bilir.
2) Durgun haldeki akışlarda hidrostatik basınç uygulamalarını analiz eder.
3) Sürtünmesiz akışlar ve korunum denklemlerini bilir.
4) Sürtünmeli akışları analiz eder ve sürtünmeden kaynaklı basınç kaybının hesabını yapar.
5) Navier Stokes denklemlerinin elde edilmesini ve kullanım alanlarını öğrenir.
6) Bir akış alanındaki akışın uğradığı enerji dönüşümlerini analiz eder.
7) Akış problemlerinin uygulamada hangi nümerik metotlarla incelendiğini bilir.
8) Akışkanlar mekaniğinin uygulama alanlarını bilir.

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Akışkanlar Mekaniği Tanımı ve Uygulama Alanları, Temel Kavramlar ve Boyutlar
2)	Hız, Rotasyon, Viskozite, Yüzey Gerilmesi ve Buharlaşma Basıncı Gibi Temel Akışkan Özellikleri ve Akış Analizi Teknikleri
3)	Sıkıştırılabilir ve Sıkıştırılamaz Durgun Akışlarda Basınç Dengesi ve Ölçümü
4)	Hidrostatik Basınç Kuvvetleri, Öteleme ve Dönme Hareketleri için Basınç Dağılımı
5)	Sürtünmesiz Akışların Analizi
6)	Sürtünmesiz Akışlarda Süreklilik, Momentum Denklemleri ve Reynolds Transport Teoremi
7)	Sürtünmesiz Akışlarda Bernoulli ve Enerji Denklemi
8)	Ara Sınav
9)	Sürtünmeli Akışların Analizi
10)	Laminer Akışlar
11)	Türbülanslı Akışlar
12)	Boru Bağlantılarında Lokal kayıplar ve Çok Borulu Bağlantı Sistemleri
13)	Akışkanlar Mekaniğinde Ölçme Yöntemleri
14)	Genel Tekrar

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:
Diğer Kaynaklar:	1) Akışkanlar Mekaniği, Prof. Dr. Habib UMUR 2)Akışkanlar Mekaniği Temelleri ve Uygulamaları, Yunus A. Çengel, John M: Cimbala

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Orta	3 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme
2)	Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme.
3)	Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme.
4)	Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme.
5)	Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme.
6)	Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme.
7)	Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olmak.
8)	Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma.
9)	Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme.
10)	Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme.
11)	Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme
12)	Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme
13)	Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Ders
Grup çalışması ve ödevi
Ödev
Soru cevap/ Tartışma

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)
Ödev
Uygulama
Grup Projesi

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Küçük Sınavlar	2	% 10
Ödev	1	% 20
Ara Sınavlar	1	% 30
Final	1	% 40
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 60
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 40
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Aktiviteye Hazırlık	Aktivitede Harçanan Süre	Aktivite Gereksinimi İçin Süre	İş Yükü
Ders Saati	13	2			26
Uygulama	13	2			26
Sınıf Dışı Ders Çalışması	12	6			72
Ödevler	1	16			16
Küçük Sınavlar	2	2			4
Ara Sınavlar	1	3			3
Final	1	3			3
Toplam İş Yükü					150