| Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
| 1) |
Termodinamik ve enerji, temel kavramlar, iç enerji, sistem |
|
| 2) |
Hal, denge, hal değişim prosesleri ve bunların temel özellikleri |
|
| 3) |
Sıcaklık, sıcaklık ölçekleri, termodinamiğin sıfırıncı yasası |
|
| 3) |
Sıcaklık, sıcaklık ölçekleri, termodinamiğin sıfırıncı yasası |
|
| 4) |
Enerji; enerjinin biçimleri, transferi, genel enerji analizi |
|
| 5) |
Termodinamiğin birinci yasası, enerji dönüşümleri, verim |
|
| 6) |
Saf maddelerin özellikleri, fazlar, T-v diyagramı, P-v diyagramı |
|
| 7) |
Hallere bağlı özellik tablolarının kullanımı |
|
| 8) |
Ara sınav |
|
| 9) |
Hallere bağlı özellik tablolarının kullanımı (devam) |
|
| 10) |
Hal denklikleri, sıkıştırılabilirlik faktörü, indirgenmiş özellikler |
|
| 11) |
Genelleştirilmiş diyagramların kullanımı |
|
| 12) |
Enerji analizi: Kapalı sistemler, kontrol hacimleri, akışlı sistemler |
|
| 13) |
Enerji analizi (devam) |
|
| 14) |
|
|
| |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
| 1) |
Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme |
3 |
| 2) |
Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. |
|
| 3) |
Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. |
|
| 4) |
Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. |
|
| 5) |
Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. |
|
| 6) |
Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. |
|
| 7) |
Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olmak. |
|
| 8) |
Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. |
|
| 9) |
Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. |
|
| 10) |
Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. |
|
| 11) |
Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme |
|
| 12) |
Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme |
|
| 13) |
Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme |
|
İstanbul Sağlık ve Teknoloji Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU