| Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
| 1) |
Introduction to the course system, overview of the reading skills and introducing writing portfolio system. |
|
| 2) |
"READING SKILLS: Skimming and Scanning techniques in reading skills.
WRITING SKILLS: Brainstorm and compose an Argumentative Essay (PORTFOLIO 1)" |
Weekly related sub-skills of Reading and Writing |
| 3) |
"READING SKILLS: Read to identify in-text referencing; Read to identify the main idea of a text.
WRITING SKILLS: How to cite and show reference in academic articles " |
Weekly related sub-skills of Reading and Writing |
| 4) |
"READING SKILLS: Read to identify in-text referencing; Read to identify the main idea of a text.
WRITING SKILLS: How to cite and show reference in academic articles " |
Weekly related sub-skills of Reading and Writing |
| 5) |
"READING SKILLS: Read to identify and infer connections; Practice paraphrasing.
WRITING SKILLS: How to Write a Summary-Response Essay (PORTFOLIO 2)" |
Weekly related sub-skills of Reading and Writing |
| 6) |
"READING SKILLS: Read to identify and infer connections; Practice paraphrasing.
WRITING SKILLS: Providing feedback to 1st drafts of students' Summary-Response Essays" |
Weekly related sub-skills of Reading and Writing |
| 7) |
"READING SKILLS: Read to identify and infer connections; Identify reference structures in texts.
WRITING SKILLS: How to Write a Summary-Response Essay (PORTFOLIO 3)" |
Weekly related sub-skills of Reading and Writing |
| 8) |
"READING SKILLS: Read to infer cause and effect; Read to identify concepts and theories.
WRITING SKILLS: Providing feedback to 2nd drafts of students' Summary-Response Essays" |
Weekly related sub-skills of Reading and Writing |
| 9) |
"READING SKILLS: Read to infer cause and effect; Read to identify concepts and theories.
WRITING SKILLS: Examining a published Academic Article and Summarizing" |
Weekly related sub-skills of Reading and Writing |
| 10) |
"READING SKILLS: Practice using headings to predict the content of an academic text; Read to identify commentary on evidence.
WRITING SKILLS: How to Summarize an Academic Article (PORTFOLIO 4)" |
Weekly related sub-skills of Reading and Writing |
| 11) |
"READING SKILLS: Practice using headings to predict the content of an academic text; Practice commenting on writer’s purpose of a text.
WRITING SKILLS: Providing feedback to 1st drafts of students' Summaries of Academic Articles" |
Weekly related sub-skills of Reading and Writing |
| 12) |
"READING SKILLS: Practice commenting on writer’s purpose of a text.
WRITING SKILLS: Preparing CV and Cover Letter (PORTFOLIO 5 )" |
Weekly related sub-skills of Reading and Writing |
| 13) |
"READING SKILLS: Practice commenting on writer’s purpose of a text.
WRITING SKILLS: Letter of Intent & Letter of Application (PORTFOLIO 6)
* Review of the Reading and Writing Skills / Evaluation of Writing Portfolios of Students" |
"Weekly related sub-skills of Reading and Writing;
*Completion of Reading and Writing Assignments" |
| 14) |
Review |
|
| |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
| 1) |
İngiliz dili, edebiyatı ve kültürü alanında güncel kuramsal bilgiler ve bunları uygulama becerisi edinmek. |
1 |
| 2) |
İngiliz Edebiyatı’nın terminolojisi, temel kavramları, yazınsal türleri ve akımları konusunda güncel bilgi sahibi olmak. |
1 |
| 3) |
İngiliz Edebiyatı’nın farklı yazınsal türlerini irdelemek için gerekli tarihsel, toplumsal, kültürel, ekonomik ve siyasal arkaplanına dair bilgi sahibi olmak. |
|
| 4) |
İngiliz dilini ses, biçim, söz dizimi ve anlamsal açıdan analiz becerisine sahip olmak. |
3 |
| 5) |
Eleştirel, yaratıcı ve analitik düşünme becerisi kazanmak. |
2 |
| 6) |
İkinci bir Avrupa dilinde yeterli düzeyde bilgi sahibi olmak ve günlük yaşamda o dili etkin bir şekilde kullanabilmek. |
3 |
| 7) |
Alanında öğrendiği bilgileri kendi toplumu, kültürü ve edebiyatına katkı için kullanır. |
1 |
| 8) |
Akademik araştırma yapmak için gerekli literatür tarama, disiplinler arası okuma yapma, çözümleme ve yorumlama becerisi edinmek. |
3 |
| 9) |
Bilgi teknolojilerini ve araştırma yöntemlerini edebiyat ve sosyal/beşeri bilimlerin diğer alanlarında etkin kullanabilme bilgi ve becerisine sahip olmak. |
|
| 10) |
Bireysel çalışmalar ve grup projeleri aracılığıyla sorumluluk duygusu kazanarak iş yaşamına hazırlanmak. |
1 |
| 11) |
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi edinmek. |
1 |
| 12) |
Dört temel beceri olan dinleme, okuma, konuşma ve yazmayı etkin bir biçimde kullanabilmek. |
3 |
İstanbul Sağlık ve Teknoloji Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU