| Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
| 1) |
Sayı sistemleri |
Ders notları ve kaynaklar |
| 2) |
Sayı sistemleri arasındaki dönüşümler |
Ders notları ve kaynaklar |
| 3) |
Kodlamalar |
Ders notları ve kaynaklar |
| 4) |
Mantık kapıları, gösterimleri ve doğruluk tabloları |
Ders notları ve kaynaklar |
| 5) |
Boole cebri teoremleri, Boole cebri fonksiyonları ve min-term, max-term gösterimleri |
Ders notları ve kaynaklar |
| 6) |
Sadeleştirme Yöntemleri (Karnaugh Haritası) |
Ders notları ve kaynaklar |
| 7) |
Sınava yönelik soru çözümleri |
|
| 8) |
Ara Sınav |
Ders notları ve kaynaklar |
| 9) |
Kombinasyonel mantık devreleri: aritmetik devreler, kod çözücüler |
Ders notları ve kaynaklar |
| 10) |
Kombinasyonel mantık devreleri: kodlayıcılar, karşılaştırıcılar |
Ders notları ve kaynaklar |
| 11) |
Kombinasyonel mantık devreleri: veri seçiciler, veri dağıtıcılar |
Ders notları ve kaynaklar |
| 12) |
Ardışıl Devreler ve Yazmaçlar (flip flop ve register yapıları, tipleri ve doğruluk tabloları) |
Ders notları ve kaynaklar |
| 13) |
Asenkron Sayıcı Tasarımı |
Ders notları ve kaynaklar |
| 14) |
Senkron Sayıcı Tasarımı |
Ders notları ve kaynaklar |
| 15) |
Sınava yönelik soru çözümleri |
|
| |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
| 1) |
Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi |
3 |
| 2) |
Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. |
3 |
| 3) |
Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. |
3 |
| 4) |
Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. |
3 |
| 5) |
Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. |
3 |
| 6) |
Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. |
2 |
| 7) |
Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. |
|
| 8) |
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. |
|
| 9) |
Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. |
|
| 10) |
Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. |
|
| 11) |
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. |
|
İstanbul Sağlık ve Teknoloji Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU