İstanbul Sağlık ve Teknoloji Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Mimarlık | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
Course General Introduction Information
| Ders Kodu: | MIM483 | ||||
| Course Name: | Yapıda Yenilikçi Malzemeler | ||||
| Ders Yarıyılı: |
Bahar |
||||
| Ders Kredileri: |
|
||||
| Öğretim Dili: | |||||
| Ders Koşulu: | |||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||
| Dersin Türü: | Bölüm Seçmeli | ||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr.Öğr.Üyesi ÜRÜN BİÇER | ||||
| Dersi Veren(ler): | Dr. Ürün Biçer | ||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Yapı malzemesi teknolojisinde yenilikçi yaklaşımlar hakkında bilgi edinmek. Yeni malzeme geliştirme süreçleri hakkında genel bilgi edinmek. Mimarlıkta yenilikçi malzeme ve sürdürülebilirlik ilişkisi hakkında bilgi edinmek. |
| Dersin İçeriği: | Mimarlıktaki yenilikçi malzemeler, teknolojiler ve sistemlerin detaylı uygulama ve sunumlarla işlenmesi |
Öğrenme Kazanımları
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Yenilikçi malzemeleri tanımak 2) Yeni malzeme geliştirme süreçlerini öğrenmek 3) Yenilikçi malzemelerin kullanım alanlarını öğrenmek 4) Mimaride sürdürülebilirlik ve malzeme ilişkisini öğrenmek |
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Giriş, amaç ve kapsam | Yok |
| 2) | Mimarlıkta ve tasarımda malzeme | Yok |
| 3) | Yapı malzemelerinin sınıflandırılması | Yok |
| 4) | Mimarlık, sürdürülebilirlik ve enerji | Yok |
| 5) | Yeşil binalar, sıfır enerjili binalar, akıllı binalar | Yok |
| 6) | Akıllı malzemeler | Yok |
| 7) | Yenilikçi yalıtım malzemeleri | Yok |
| 8) | Vize Haftası | Yok |
| 9) | Enerji değiştiren malzemeler | Yok |
| 10) | Faz değiştiren malzemeler | Yok |
| 11) | Nanoteknolojik malzemeler | Yok |
| 12) | Gelişmiş bina camları | Yok |
| 13) | Dinamik bina cepheleri | Yok |
| 14) | Enerji üreten bina kabuğu | Yok |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Casini, M., Smart buildings : advanced materials and nanotechnology to improve energy-efficiency and environmental performance, Woodhead Publishing, Duxford UK, 2016. Addington, D.M., Schodek, D.L., Smart Materials and New Technologies: For the Architecture and Design Professions, Architectural Press Elsevier, 2005. Kretzer, M., Information Materials: Smart Materials for Adaptive Architecture, Springer, Switzerland, 2017. Fernandez, J., Material Architecture, Architectural Press Elsevier, 2006. |
| Diğer Kaynaklar: | Casini, M., Smart buildings : advanced materials and nanotechnology to improve energy-efficiency and environmental performance, Woodhead Publishing, Duxford UK, 2016. Addington, D.M., Schodek, D.L., Smart Materials and New Technologies: For the Architecture and Design Professions, Architectural Press Elsevier, 2005. Kretzer, M., Information Materials: Smart Materials for Adaptive Architecture, Springer, Switzerland, 2017. Fernandez, J., Material Architecture, Architectural Press Elsevier, 2006. |
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Araştırma ve Eleştirel Düşünme Becerisi: Bilgilere ulaşma, değerlendirme, kayıt, uygulama, soyut düşünceleri ifade için kullanma, karşıt görüşleri değerlendirebilme, iyi sorgulanmış sonuçlara ulaşabilme gibi ölçüt ve standartlarla test edebilme becerisi | |
| 2) | Grafik Anlatım Becerisi: Uygun sunumlar yapmak için iki ve üç boyutlu el çizimleri ve bilgisayar teknolojilerinin de kullanıldığı çeşitli tekniklerle programlama ve tasarım sürecinin her aşamasını biçimsel olarak ifade edebilme becerisi | |
| 3) | Yasal Sorumluluklar, Etik ve Mesleki Hükümler: Kamu sağlığı, güvenliği ve refahı için, mülkiyet hakları, imar ve iskan yönetmelikleri, kullanıcı hakları gibi tasarımı etkileyen konularda mimarın yasal sorumluluklarını anlamak | |
| 4) | Dünya Mimarlık Tarihi Konusunda Bilgi Sahibi Olmak: Mimarlık, peyzaj ve kentsel tasarımda dünya ve yöresel mimarlığın kuralları ile bunları şekillendiren ve sürdüren iklimsel, teknolojik, sosyo-ekonomik, kültürel faktörleri ve tarihi mirasın etkilerini anlamak | |
| 5) | Çevresel Sistemler ve Sürdürülebilir Tasarım: Çevresel sistemlerin tasarımında temel ilkeleri anlamak ve sürdürülebilirliğin mimari ve kentsel tasarım kararlarında yapay kaynakların korunması ve sağlıklı bina ve yerleşimlerin oluşturabilmek | 1 |
| 6) | Biçimsel Kompozisyon ve Tasarım Becerileri: Mimari ve kentsel tasarımda görsel algı ve düzenleme sistemlerinin oluşum, gelişim ve uygulamalarını anlamak ve Temel mimari ilkeleri bina, iç mekân ve yerleşim tasarımı düzeyinde uygulayabilme becerisi | |
| 7) | Taşıyıcı Sistemler: Düşey ve yanal kuvvetlerle ayakta duran strüktürlerin davranış ilkeleri ile çağdaş taşıyıcı sistemlerin gelişim ve uygulamalarını anlamak | |
| 8) | Yapı Malzemeleri ve Uygulamaları: Yapı malzemeleri ve bileşenlerinin üretim, kullanım ve uygulamalarıyla ilgili ilke ve standartları anlama | 3 |
| 9) | Yapım Yönetimi ve Uygulama Becerisi: Ofis organizasyon, iş planlama, pazarlama, finansal yönetim, proje yönetimi, risk azaltma ve liderlik konularının temel ilkelerini ve mesleği etkileyen küreselleşme, genişleyen uygulama alanı, çeşitlilik konularını anlamak |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Ders | |
| Ödev |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) | |
| Ödev | |
| Uygulama |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ödev | 2 | % 30 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 30 |
| Final | 1 | % 40 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 60 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 40 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Saati | 13 | 52 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 56 |
| Ara Sınavlar | 1 | 4 |
| Final | 1 | 4 |
| Toplam İş Yükü | 116 | |