İstanbul Sağlık ve Teknoloji Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| İşletme | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
Course General Introduction Information
| Ders Kodu: | ISL329 | ||||
| Course Name: | Liderlik ve Takım Yönetimi | ||||
| Ders Yarıyılı: | Güz | ||||
| Ders Kredileri: |
|
||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||
| Ders Koşulu: | |||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||
| Dersin Türü: | Zorunlu | ||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr.Öğr.Üyesi FATMA NUR ASLI GÖKSOY | ||||
| Dersi Veren(ler): | Aslı Göksoy | ||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Öğrencilerin, takım kurma becerilerini geliştirmek ve liderlik ile ilgili kavramları, çalışmaları anlama, yorumlama ve liderleri analiz edebilme becerisi ve bakış açısı kazandırabilmektir. |
| Dersin İçeriği: | Takım çalışması ve insan ilişkileri, takım çalışmasının temel faktörleri, takım çalışmasının yönetsel İlkeleri, takım çalışmasında motivasyon, takım çalışmasında ödül, yönetimde liderlik, liderlik teorileri, liderlik ve değişim, liderlik ve performans değerlemesi, liderlik ve etik |
Öğrenme Kazanımları
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Liderliğin özelliklerini, koşullarını, davranışlarını, kültürel ve sosyal kökenlerini kavrar. 2) Etkili ekip oluşturma becerilerini uygular. 3) Lider örneklerini analiz edebilir ve değerlendirebilir. |
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Ders tanıtımı | |
| 2) | Takım Çalışması ve İnsan İlişkileri | |
| 3) | Takım Çalışmasının Temel Faktörleri | |
| 4) | Takım Çalışmasının Yönetsel İlkeleri | |
| 5) | Takım Çalışmasında Motivasyon | |
| 6) | Takım Çalışmasında Ödül, Teşvik ve Hedef Yönetimi | |
| 7) | Takım Çalışmasında Güven | |
| 8) | Arasınav | |
| 9) | Liderlik Teorileri (Yaklaşımları) | |
| 10) | Liderlik Türleri (Tarzları) | |
| 11) | Liderlerin Özellikleri | |
| 12) | Liderlik, Değişim ve Kriz | |
| 13) | Liderlik ve Performans Değerlemesi | |
| 14) | Liderlik ve Etik | |
| 15) | Liderlik Sunumları | |
| 16) | Final Sınavı |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Yukl, G. A. (2013). Örgütlerde liderlik. (Ş. Çetin ve R. Baltacı, Çev). Ankara: Nobel. Kılınç, A. Ç., & Özdemir, S. (2016). Liderlik Kapasitesi. Ankara: Pegem Akademi. |
| Diğer Kaynaklar: | Yukl, G. A. (2013). Örgütlerde liderlik. (Ş. Çetin ve R. Baltacı, Çev). Ankara: Nobel. Kılınç, A. Ç., & Özdemir, S. (2016). Liderlik Kapasitesi. Ankara: Pegem Akademi. |
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Anlatım | |
| Beyin fırtınası /Altı şapka | |
| Ders | |
| Okuma | |
| Ödev | |
| Problem Çözme | |
| Soru cevap/ Tartışma | |
| Örnek olay çalışması |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) | |
| Sunum | |
| Örnek olay sunma |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | 1 | % 10 |
| Sunum | 5 | % 20 |
| Ara Sınavlar | 10 | % 35 |
| Final | 10 | % 35 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 65 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 35 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Saati | 16 | 48 |
| Sunum / Seminer | 1 | 3 |
| Ödevler | 1 | 1 |
| Ara Sınavlar | 1 | 3 |
| Final | 1 | 3 |
| Toplam İş Yükü | 58 | |