Hemşirelik Önizleme
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Course General Introduction Information

Ders Kodu:

HEM311

Course Name:

Epidemiyoloji ve Bulaşıcı Hastalıklar

Ders Yarıyılı:

Bahar

Ders Kredileri:

AKTS

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Zorunlu

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Ar.Gör. NİLGÜL BACAK

Dersi Veren(ler):

Saadet Yazıcı

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	İstanbul Sağlık ve Teknoloji Üniversitesi Hemşirelik Bölümü felsefesi ve ülke gereksinimleri doğrultusunda, öğrencilere bulaşıcı hastalıklardan korunma, bulaşıcı hastalıkların nedenleri, tanı, tedavi ve hemşirelik bakımı ilkeleri konusunda bilgi ve beceri kazandırmaktır.
Dersin İçeriği:	Öğrencilere bulaşıcı hastalıklardan korunma, bulaşıcı hastalıkların nedenleri, tanı, tedavi ve hemşirelik bakımı ilkeleri konusunda bilgi ve beceri kazandırmaktır.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Epidemiyolojinin tanımını yapar.
2) Epidemiyolojiye ilişkin temel kavramları bilir.
3) Epidemiyolojinin tarihsel gelişim sürecini bilir.
4) Ülkenin gelişmişlik düzeyine göre değişen sağlık ölçütlerini bilir.
5) Epidemiyolojinin kullanım alanlarını tanımlar.
6) Toplumda sık karşılaşılan bulaşıcı hastalıklar ve hemşirelik bakımı hakkında bilgi sahibi olur. .

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Tanışma, Dersin Tanıtımı Enfeksiyon Etkenlerinin Genel Özellikleri ve Enfeksiyon Oluşumu 1	-
2)	Enfeksiyon Etkenlerinin Genel Özellikleri ve Enfeksiyon Oluşumu 2	-
3)	Enfeksiyonlardan Korunmada Bağışıklama	-
4)	Hastane Enfeksiyonları ve Korunma Önlemleri	-
5)	Enfeksiyon Kontrolü ve Korunma Önlemleri	-
6)	Sindirim Yolu ile Bulaşan Enfeksiyonlar ve Hemşirelik Bakımları 1	-
7)	Sindirim Yolu ile Bulaşan Enfeksiyonlar ve Hemşirelik Bakımları 2	-
8)	Sınav Haftası	-
9)	Solunum Yolu ile Bulaşan Enfeksiyonlar ve Hemşirelik Bakımları 1	-
10)	Solunum Yolu ile Bulaşan Enfeksiyonlar ve Hemşirelik Bakımları 2	-
11)	Deri ve Mukoza Yolu ile Bulaşan Enfeksiyonlar ve Hemşirelik Bakımları I	-
12)	Deri ve Mukoza Yolu ile Bulaşan Enfeksiyonlar ve Hemşirelik Bakımları II	-
13)	Kan ve Diğer Yollarla Bulaşan Enf. (AİDS, Menenjitller, Hepatitler)	-
14)	Kan ve Diğer Yollarla Bulaşan Enfeksiyonlar (AİDS, Menenjitller, Hepatitler)	-
15)	Ders Tekrarı	-

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:

Karasar N. Bilimsel Araştırma Yöntemi. 19. Baskı. İstanbul: Nobel Yayın Dağıtım; 2009.
Akdur R. Sıtma Temel Bilgiler. Palme Yayınevi; 2004.
Camcıoğlu Y, Temel İmmünoloji., İstanbul Medikal Yayıncılık; 2007.
Current Enfeksiyon Hastalıkları Tanı ve Tedavi (Wilson Türkçe). Ç: İsmail Hakkı Dündar, Nobel Tıp Kitabevi; 2003.
Tezcan S. Epidemiyoloji. Hacettepe Halk Sağlığı Vakfı Yayın No: 92/1, Meteksan A.Ş. Ankara; 1992.
Akgül A. Tıbbi Araştırmalarda İstatistiksel Analiz Teknikleri. Ankara: Emek Ofset; 2005.
Ahrens W, Pigeat I (Eds). Handbook of Epidemiology, Springer, Germany; 2006.

Diğer Kaynaklar:

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Orta	3 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Hemşirelik alanına özgü bilimsel ve güncel bilgiye ulaşabilme, bilginin doğruluğunu, geçerliğini ve güvenirliğini değerlendirebilme bilgi ve becerisine sahip olma.	1
2)	Birey, aile ve topluma hemşirelik alanında kuramsal, kanıta dayalı ve uygulamalı bilgileri kullanarak,bütüncül ve sistematik bir yaklaşımla kültüre duyarlı hemşirelik bakımı verebilme, verdiği bakımın etkisini değerlendirebilme ve kaydedebilme.	1
3)	Hemşirelik eğitimi, uygulamaları, araştırmaları ve yönetiminde bilişim ve bakım teknolojilerini kullanabilme.
4)	Hemşirelik eğitimi, uygulamaları, araştırmaları ve yönetiminde insan hakları ve onuruna saygı gösterebilme ve ilgili mevzuata, mesleki değerlere ve etik ilkelere uygun davranabilme.
5)	Sağlık ekibinin üyeleri ve diğer disiplinlerle işbirliği içinde çalışabilme.	1
6)	Araştırmalarda yer alarak hemşireliğe özgü bilimsel bilgi üretme sorumluluğunu yerine getirebilme.
7)	Bilimsel bilgiye ulaşabilecek ve etkili iletişim kurabilecek düzeyde en az bir yabancı dili kullanabilme.
8)	Kişisel ve mesleki gelişiminde yaşam boyu öğrenme yaklaşımını benimseyebilme.
9)	Profesyonel kimliği ile meslektaşlarına ve topluma örnek olabilme.
10)	Mesleki uygulamalarında eleştirel düşünme becerisini, etkili iletişim tekniklerini ve bilimsel sorun çözme yaklaşımını kullanabilme.	1

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Ders

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)
Sözlü sınav
Ödev

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 60
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Aktiviteye Hazırlık	Aktivitede Harçanan Süre	Aktivite Gereksinimi İçin Süre	İş Yükü
Ders Saati	14	2			28
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	2			28
Ara Sınavlar	1	1			1
Final	1	1			1
Toplam İş Yükü					58