Moleküler Biyoloji ve Genetik Önizleme
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Course General Introduction Information

Ders Kodu:

MBG101

Course Name:

Moleküler Biyolojiye Giriş I

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

AKTS

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Zorunlu

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Öğr.Gör. FATMA KÜBRA ATA

Dersi Veren(ler):

Dr.Öğr.Üyesi EBUZER KALYONCU

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Bu dersin amacı, Moleküler Biyoloji ve Genetik bölümü öğrencilerinin temel moleküler biyoloji konularının seçici ve keskin bir şekilde kazandırılması, en güncel teknikleri ve araştırmaları yazılı ve sözlü olarak nasıl sunulacağı hakkında yetkinlik kazandırılması amaçlanmıştır.
Dersin İçeriği:	Bu ders; DNA ve RNA'nın yapısı, genom organizasyonu ve evrim, rekombinant DNA teknolojisi, DNA tamir mekanizmaları ve gen ekspresyonu analiz araçları konularını içermektedir.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Modern bilimde moleküler biyolojinin önemini ve tarihsel gelişimini açıklayacaktır.
2) DNA ve RNA'nın yapısını açıklayabilecektir.
3) Farklı RNA türlerini ve işlevlerini tanımlayacaktır.
4) Prokaryot ve ökaryotlarda genomların organizasyonunu açıklayacaktır.
5) Rekombinant DNA tekniklerini ve uygulamalarını anlayacaktır.

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Ders içeriği ve tanıtım	-
2)	Moleküler Biyolojinin Ortaya Çıkışı	-
3)	DNA’nın Yapısı	-
4)	RNA’nın Çok Yönlülüğü	-
5)	Protein Yapısı ve Katlanması	-
6)	Genom organizasyonu ve Evrim	-
7)	DNA Replikasyonu ve Telomerlerin Muhafazası	-
8)	Rekombinant DNA Teknolojisi ve Moleküler Klonlama	-
9)	DNA Tamir Mekanizmaları	-
10)	Gen Ekspresyonu Analiz Araçları	-
11)	Öğrenci Sunumları	-
12)	Öğrenci Sunumları	-
13)	Öğrenci Sunumları	-
14)	Öğrenci Sunumları	-

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:

(1) Temel Moleküler Biyololoji, Lizabeth A. Allison, Palme Yayınevi, 2. Baskıdan çeviri, 2014
(2) Moleküler Genetik, Prof. Dr. Güler Temizkan, Genişletilmiş İkinci Baskı, 2014
(3) Fundamental Molecular Biology, Lizabeth A. Allison, 3rd edition, 2021

EK KAYNAKLAR

(1) Yaşamın Sırrı DNA (Bahri Karaçay, Tübitak Popüler Bilim Yayınları, 7. Baskı,)
(2) James Watson ve Francis Crick - Hayatın Yapıtaşları (Edward Edelson, Tübitak Popüler Bilim Yayınları, 1. Baskı),
(3) İkili Sarmal DNA Yapı Çözümünün Öyküsü (James D. Watson, Say yayınları, Çeviri: Alev Serin)

Diğer Kaynaklar:

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Orta	3 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Ortaöğretimde kazanılan yeterlilikler üzerine kurulan, moleküler biyoloji ve Genetik alanında en güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç- gereçleri ve diğer bilimsel kaynaklarla desteklenen ileri düzeyde bilgi ve kavrayışa sahip olmak ve bunları kullanabilmek.	3
2)	Öğrenciler moleküler biyoloji ve genetik derslerinden edindikleri bilgi ve becerileri entegre ederek teorik ve uygulamalı alanlara uygulayabilirler ve kendi ilgi alanlarına uygun bilgileri kazanabilirler.	3
3)	Öğrenciler temel moleküler biyoloji ve genetik teknikleri hakkında pratik becerileri kazanır	1
4)	Moleküler Biyoloji ve Genetik alanındaki uygulamalarda karşılaşabileceği beklenmeyen karmaşık durumları bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alıp çözüm üretebilmek.	1
5)	Moleküler Biyoloji ve Genetik alanında yapılacak akademik çalışmaları planlamak ve bağımsız olarak veya paydaşlarıyla ortaklaşa yürütebilecek yeterliliğe sahip olmak.	1
6)	Moleküler Biyoloji ve Genetik alanında elde edilen verileri istatistiki olarak değerlendirip yorumlayabilme yeteneğine sahip olmak.	1
7)	Moleküler Biyoloji ve Genetik alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde bir yabancı dil bilgisine sahip olmak.	3
8)	Öğrenciler bilimsel verilerin analizi ve bilgi edinme için bilgisayar teknolojilerini kullanabilir.	2
9)	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincine sahip olmak, bilgiye erişebilmek, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izlemek ve kendini sürekli yenileme becerisine sahip olmak.	3
10)	Tabiattaki ve toplumdaki olayları çevreci bir anlayışla değerlendirip toplumu bu hususta bilgilendirme ve yönlendirme yetisine sahip olmak.	2
11)	Öğrenciler gelecekteki işverenlerinin beklentilerine uygun mesleki bilgi ve becerileri edinirler.	3
12)	Moleküler Biyoloji ve Genetik alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması ve uygulanması aşamalarında toplumsal, bilimsel, etik değerlere ve bu değerleri koruma bilincine sahip olmak.	1
13)	Öğrenciler genom bilimi, genetik mühendisliği ve biyoteknolojiyi içeren yaşam bilimi ile ilgili teknolojik platformların avantajları ve sınırlarını değerlendirip anlayabilir.	2
14)	Öğrenciler kalite yönetimi ve süreçleri ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olur.	1

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Bireysel çalışma ve ödevi
Ders
Ödev
Problem Çözme

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)
Ödev
Sunum

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ödev	2	% 10
Sunum	1	% 10
Ara Sınavlar	1	% 30
Final	1	% 50
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 50
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 50
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Aktiviteye Hazırlık	Aktivitede Harçanan Süre	Aktivite Gereksinimi İçin Süre	İş Yükü
Ders Saati	14	3			42
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	3			42
Sunum / Seminer	4	2			8
Ödevler	2	5			10
Küçük Sınavlar	5	1			5
Ara Sınavlar	1	2			2
Final	1	2			2
Toplam İş Yükü					111