İstanbul Sağlık ve Teknoloji Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Eczacılık | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
Course General Introduction Information
| Ders Kodu: | ECZ328 | ||||
| Course Name: | KLİNİK BİYOKİMYA | ||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||
| Ders Kredileri: |
|
||||
| Öğretim Dili: | TR-EN | ||||
| Ders Koşulu: | |||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Evet | ||||
| Dersin Türü: | Zorunlu | ||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr.Öğr.Üyesi ASİYE YURTTAŞ | ||||
| Dersi Veren(ler): | |||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı, biyokimyasal moleküllerin metabolizmasını anlatmak ve metabolizmada yer alan parametrelerin hastalıklarla ve klinikle olan ilişkilerini ortaya çıkartmak ayrıca hastalıkların ayırıcı tanılarını ve biyokimyasal parametrelerin kalitatif ve kantitatif tayinlerini öğretmektir. |
| Dersin İçeriği: | Bu ders; Klinik biyokimyanın önemi, Su sodyum ve potasyum dengesi, Globüler ve fibröz proteinler ve hastalıklarla olan ilişkileri, Hemoglobin yapısı çeşitleri ve anemiler, Karbonhidrat metabolizma bozuklukları, Lipid metabolizma bozuklukları, Kardiovaskular hastalıklar, Plazma proteinleri, Enzim Aktiviteleri ve hastalıklardaki önemi, Karaciğer görevi ve bozuklukları, Kalsiyum fosfat ve magnezyum dengesi konularını içermektedir. |
Öğrenme Kazanımları
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) 1. Hastalıkların nedenlerini klinik tanı ile ilişkilendirebilmeli. 2) 2. Klinik analiz raporlarını değerlendirebilmeli. 3) 3. Hastalarda kullanılan ilaçların biyokimyasal mekanizması hakkında bilgi verebilmeli ve hastaları yönlendirebilmeli. 4) 4. Biyomoleküllerin fonksiyonları ve metabolizma bozuklukları arasındaki ilişkinin inceleyebilmeli 5) 5. Metabolizmal bozukluklara ilişkin hastalıklar için risk faktörlerini belirleyebilmeli 6) 6. Hastalıkların oluşumu ile biyokimyasal moleküllerin metabolizması arasındaki ilişkiyi anlayabilmeli 7) 7. Hastalıkların ayırıcı tanılarını ve hastalıklarla ilgili biyokimyasal parametrelerin tayinini öğrenebilmeli 8) 8. Biyokimyasal parametrelerin hastalıkları nasıl etkilediğini öğrenebilmeli |
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | 1. Klinik biyokimyanın önemi | Sambrook J., Fritsch E.F., Maniatis T., 1989, Molecular Cloning, Cold Spring Harbor Laboratory Press, U.S.A. |
| 2) | 2. Su, sodyum ve potasyum dengesi | Sambrook J., Fritsch E.F., Maniatis T., 1989, Molecular Cloning, Cold Spring Harbor Laboratory Press, U.S.A. |
| 3) | 3. Globular ve fibroz proteinler ve hastalıklar ile olan ilişkisi | Sambrook J., Fritsch E.F., Maniatis T., 1989, Molecular Cloning, Cold Spring Harbor Laboratory Press, U.S.A. |
| 4) | 4. Karbohidrat metabolizması ve bozuklukları | Sambrook J., Fritsch E.F., Maniatis T., 1989, Molecular Cloning, Cold Spring Harbor Laboratory Press, U.S.A. |
| 5) | 5. Lipid metabolizma bozuklukları | Sambrook J., Fritsch E.F., Maniatis T., 1989, Molecular Cloning, Cold Spring Harbor Laboratory Press, U.S.A. |
| 6) | 6. Lipid metabolizma bozuklukları II | Sambrook J., Fritsch E.F., Maniatis T., 1989, Molecular Cloning, Cold Spring Harbor Laboratory Press, U.S.A. |
| 7) | 7. Plazma proteinleri | Sambrook J., Fritsch E.F., Maniatis T., 1989, Molecular Cloning, Cold Spring Harbor Laboratory Press, U.S.A. |
| 8) | 8. ARASINAV | |
| 9) | 9. Kardiovasküler hastalıklar | Sambrook J., Fritsch E.F., Maniatis T., 1989, Molecular Cloning, Cold Spring Harbor Laboratory Press, U.S.A. |
| 10) | 10. Kan gazları | Sambrook J., Fritsch E.F., Maniatis T., 1989, Molecular Cloning, Cold Spring Harbor Laboratory Press, U.S.A. |
| 11) | 11. Enzimler ve klinik tanıdaki önemleri | Sambrook J., Fritsch E.F., Maniatis T., 1989, Molecular Cloning, Cold Spring Harbor Laboratory Press, U.S.A. |
| 12) | 12. Enzimler ve klinik tanıdaki önemleri II | Sambrook J., Fritsch E.F., Maniatis T., 1989, Molecular Cloning, Cold Spring Harbor Laboratory Press, U.S.A. |
| 13) | 13. Karaciğer görevi ve bozuklukları | Sambrook J., Fritsch E.F., Maniatis T., 1989, Molecular Cloning, Cold Spring Harbor Laboratory Press, U.S.A. |
| 14) | 14. Karaciğer görevi ve bozuklukları | Sambrook J., Fritsch E.F., Maniatis T., 1989, Molecular Cloning, Cold Spring Harbor Laboratory Press, U.S.A. |
| 15) | 15. FİNAL |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | 1. Hastalıkların nedenlerini klinik tanı ile ilişkilendirebilmeli. 2. Klinik analiz raporlarını değerlendirebilmeli. 3. Hastalarda kullanılan ilaçların biyokimyasal mekanizması hakkında bilgi verebilmeli ve hastaları yönlendirebilmeli. 4. Biyomoleküllerin fonksiyonları ve metabolizma bozuklukları arasındaki ilişkinin inceleyebilmeli 5. Metabolizmal bozukluklara ilişkin hastalıklar için risk faktörlerini belirleyebilmeli 6. Hastalıkların oluşumu ile biyokimyasal moleküllerin metabolizması arasındaki ilişkiyi anlayabilmeli 7. Hastalıkların ayırıcı tanılarını ve hastalıklarla ilgili biyokimyasal parametrelerin tayinini öğrenebilmeli 8. Biyokimyasal parametrelerin hastalıkları nasıl etkilediğini öğrenebilmeli |
| Diğer Kaynaklar: | 1. Clinical Chemistry, Sixth edition, William J. Marshall, Stephen K Bangert, Mosby Elsevier Publishing, 2008 2. Principles of Biochemistry, Lehninger, Third edition, 3. Harper’ın Biyokimyası. R.K.Murray,P.A.Mayes,D.K.Granner,V.W.Rodwell, ed: G.Menteş, B.Ersöz, Sistem Yayıncılık Mat,22, 1993 |
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Eczacılık alanındaki güncel bilimsel bilgiye ulaşabilir, değerlendirir ve uygular. | 2 |
| 2) | İlaç ile ilgili her konuda hasta, sağlık personeli ve topluma bilgi aktarır. | 2 |
| 3) | İlaç etkin maddelerinin terapötik etkileri ilaç şekilleri, farmakokinetik özellikleri, stabilitesi geçimsizlikleri konusunda gerekli bilgiye sahiptir ve bu bilgileri kullanabilir. | 3 |
| 4) | İlaçla ilgili tüm ürünlerin kalite güvencesi konularını ve süreçlerini tanır, kontrolü ve standardizasyonunu yapar. | 1 |
| 5) | İlacın hastaya verilmesi ve kullanımı ile ilgili bilgi ve donanıma sahiptir, akılcı ve güvenli ilaç kullanımı konusunda, danışmanlık yapar, farmakovijilans uygulamalarını destekler. | 3 |
| 6) | Doğal ve sentetik ilaç hammaddelerinin üretimi, üretim teknolojileri konusunda bilgi sahibidir. | 2 |
| 7) | İnsan sağlığının temelini oluşturan biyolojik sistemlerin işleyişi, sürdürülmesi ve patolojisi ile ilgili kavramlar hakkında bilgi sahibidir. | 2 |
| 8) | Farmasötik ve kozmetik ürünlerin araştırılması, geliştirilmesi ve üretilmesi konularında yeterli bilgiye ve uygulama becerilerine sahiptir. | 2 |
| 9) | Hastanede eczacılık hizmetleri kapsamında yer alan tüm konuları planlar ve uygular. | 3 |
| 10) | İlaçta ruhsatlandırma koşulları, veri koruma, patent ve farmakoekonomi konuları hakkında bilgi sahibidir. | 3 |
| 11) | Eczacılık mesleğinin yasa ile sorumluluk verdiği her alanda idari ve teknik olarak donanımlıdır, sorunlara bilimsel veriler/kanıtlar doğrultusunda çözüm üretir. | 2 |
| 12) | Temel ve uygulamalı fen bilimlerini eczacılık meslek uygulamaları ile birleştirerek eczacılık alanında kullanır. | 3 |
| 13) | Farmasötik, biyoteknolojik ve radyofarmasötik ürünlerin fiziksel, kimyasal, biyolojik, toksikolojik analizleri konusunda yeterli bilgi ve uygulama becerisine sahiptir. | 1 |
| 14) | Eczacılık alanında etik ve yasal ilkelere uygun davranır. | 3 |
| 15) | İletişimsel, yönetsel ve sosyal beceriler açısından meslektaşları ve diğer sağlık profesyonelleri ile birlikte çalışacak gerekli yeterliliklere sahiptir. | 2 |
| 16) | Tıbbi bitkiler, bitkisel destek ürünleri ve gıda takviyeleri hakkında danışmanlık yapar. | 2 |
| 17) | Farmasötik bakım uygulamalarını bilir, ilaç etkileşimlerini anlayıp değerlendirir. | 2 |
| 18) | İlaçlar ve diğer kimyasal maddelerin kullanımı ve laboratuvar uygulamasıyla ilgili riskleri bilir. | 1 |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Alan Çalışması | |
| Akran Değerlendirmesi | |
| Anlatım | |
| Beyin fırtınası /Altı şapka | |
| Bireysel çalışma ve ödevi | |
| Ders | |
| Ödev | |
| Proje Hazırlama | |
| Web Tabanlı Öğrenme | |
| Staj/Yerinde Uygulama |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) | |
| Sözlü sınav | |
| Ödev | |
| Uygulama | |
| Grup Projesi | |
| Sunum | |
| Staj/ Yerinde Uygulama Değerlendirmesi |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Toplam | % | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 0 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % | |
| Toplam | % | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Aktiviteye Hazırlık | Aktivitede Harçanan Süre | Aktivite Gereksinimi İçin Süre | İş Yükü | ||
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 | ||||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 3 | 42 | ||||
| Proje | 1 | 7 | 7 | ||||
| Ödevler | 1 | 4 | 4 | ||||
| Küçük Sınavlar | 1 | 14 | 14 | ||||
| Ara Juri | 1 | 1 | 1 | ||||
| Ara Sınavlar | 1 | 1 | 1 | ||||
| Final | 1 | 1 | 1 | ||||
| Toplam İş Yükü | 112 | ||||||