| Dersin Amacı: |
|
| Dersin İçeriği: |
Dersin konuları, davranış bilimlerinin tanımı ve diğer bilimlerle ilişkisi, davranış
bilimlerinin temel kavramları, kültür ve kültürel süreçler, sosyal yapı ve sosyal ilişkiler, sosyal gruplar,
öğrenme ve türleri, kişilik kuramları, tutumların oluşması, önyargı ve özellikleri, önyargının kaynakları
ve önyargıların azaltılması, bedensel belirti bozuklukları, ağrı kavramı ve ağrılı hastaya yaklaşım I, diş
hastalıklarının ve tedavisinin psikiyatrik dışavurumları, estetik amaçlı tıbbi girişimlerin ruhsal açıdan
değerlendirilmesi, aşırı yeme ve obezite kavramı ve yeme bozukluklarıdır. |
| |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
| 1) |
Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. |
4 |
| 2) |
Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. |
4 |
| 3) |
Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. |
|
| 4) |
Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. |
|
| 5) |
Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. |
|
| 6) |
Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. |
4 |
| 7) |
Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme |
4 |
| 8) |
Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme |
4 |
| 9) |
Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme |
4 |
| 10) |
Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. |
4 |
| 11) |
Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. |
3 |
| 12) |
Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme |
3 |
| 13) |
Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. |
4 |
İstanbul Sağlık ve Teknoloji Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU