İstanbul Sağlık ve Teknoloji Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Eczacılık | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
Course General Introduction Information
| Ders Kodu: | ECZ411 | ||||
| Course Name: | Farmasötik Kimya III | ||||
| Ders Yarıyılı: | Güz | ||||
| Ders Kredileri: |
|
||||
| Öğretim Dili: | TR-EN | ||||
| Ders Koşulu: | |||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||
| Dersin Türü: | Zorunlu | ||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||
| Dersin Koordinatörü: | Ar.Gör. GÖZDE ÇINAR | ||||
| Dersi Veren(ler): |
Prof. Dr. SUMRU ÖZKIRIMLI |
||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Farmasötik Kimya, ilaçlar ile biyolojik sistemin kimyasal bileşenleri arasındaki ilişkilerin değerlendirilmesi sonucu daha etkili ilaçların üretimini hedefleyen bir bilim alanıdır. Dersin amacı, ilaçların kimyasal yapıları, sentez yöntemleri, analizleri, etki mekanizmaları ve yapı-etki ilişkileri konularında teorik ve uygulamalı bilgi vermektir. |
| Dersin İçeriği: | Farmasötik Kimya III dersi, merkezi sinir istemi ilaçları; anestezik ilaçlar, lokal anestezik ilaçlar, anksiyolitik ilaçlar, antipsikotik ilaçlar, antidepresan ilaçlar, antiepileptik ilaçlar, antiinflamatuvar ilaçlar, analjezik ilaçlar; antihistaminik ilaçlar; hormonal sisteme etkili ilaçlar ve antidiabetik ilaçların kimyasal yapıları, yapı-etki ilişkileri, sentezleri, etki mekanizmaları, biyotransformasyonları konularındaki bilgileri kapsamaktadır. |
Öğrenme Kazanımları
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Merkezi sinir sistemi ilaçlarının etki mekanizmalarını tanımlayabilmeli 2) İlaç-reseptör ilişkisi açısından ilaçların etki mekanizmalarını tanımlayabilmeli 3) inflamasyon ve ağrı oluşumunun kimyasal yollarını açıklayabilmeli 4) İlaçların yapı-aktivite ilişkisini yorumlayabilmeli 5) Bağımlılık yapan maddeler hakkında bilgi sahibi olabilmeli 6) Etkin farmasötik bileşenlerin sentezi hakkında temel bilgileri kazanabilmeli 7) İlaçların tasarımı hakkında yorum yapabilmeli 8) İlaç metabolizmasını yorumlayabilmeli |
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Merkezi Sinir Sistemi İlaçları | |
| 2) | Genel anestezikler | |
| 3) | Lokal Anestezikler | |
| 4) | Anksiyolitikler | |
| 5) | Antipsikotikler (nöroleptikler) | |
| 6) | Antidepresan ilaçlar | |
| 7) | Antiepileptik ilaçlar | |
| 8) | Ara Sınav | |
| 9) | Merkezi sinir sistemi stimulanları | |
| 10) | Narkotik analjezikler | |
| 11) | Nonsteroidal antienflammatuar ilaçlar | |
| 12) | Migren ve Gut ilaçları | |
| 13) | Antiallerjik ilaçlar | |
| 14) | Antidiyabetik ilaçlar | |
| 15) | Vitaminler |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | |
| Diğer Kaynaklar: | 1.Farmasötik ve Medisinal Kimya (I-II) Hülya Akgün/Ayla Balkan/A. Altan Bilgin/Ünsal Çalış/Sevim Dalkara/Dilek Demir Erol/Hakkı Erdoğan/Mevlüt Ertan/Nesrin Gökhan Kelekçi/Fügen Özkanlı/Erhan Palaska/Selma Saraç/Cihat Şafak/Rahime Şimşek/Birsen Tozkoparan (2019) Hacettepe Üniversitesi Yayınları 2. Foye Medisinal Kimya Temel İlkeleri . Editörler;Thomas L. Lemke , S. William Zito , Victoria F. Roche . Çev.Ed. Öztekin Algül, Kayhan Bolelli . (2019) Ankara Nobel Tıp Kitabevi 3. Medisinal Kimya Giriş . Graham L. Patrick 6. Baskı. Çev. Ed. Öztekin Algül. (2021) Ankara Nobel Tıp Kitabevi Yardımcı Kaynaklar 1.An Introduction to Medicinal Chemistry, G.L.Patrick, 6. Baskı (2017) Oxford University Press. 2.Foye's Principles of Medicinal Chemistry Victoria F. Roche ,S. William Zito Thomas Lemke, David A. Williams (2019) Walters Kluwer |
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Eczacılık alanındaki güncel bilimsel bilgiye ulaşabilir, değerlendirir ve uygular. | 5 |
| 2) | İlaç ile ilgili her konuda hasta, sağlık personeli ve topluma bilgi aktarır. | 5 |
| 3) | İlaç etkin maddelerinin terapötik etkileri ilaç şekilleri, farmakokinetik özellikleri, stabilitesi geçimsizlikleri konusunda gerekli bilgiye sahiptir ve bu bilgileri kullanabilir. | 5 |
| 4) | İlaçla ilgili tüm ürünlerin kalite güvencesi konularını ve süreçlerini tanır, kontrolü ve standardizasyonunu yapar. | 5 |
| 5) | İlacın hastaya verilmesi ve kullanımı ile ilgili bilgi ve donanıma sahiptir, akılcı ve güvenli ilaç kullanımı konusunda, danışmanlık yapar, farmakovijilans uygulamalarını destekler. | 5 |
| 6) | Doğal ve sentetik ilaç hammaddelerinin üretimi, üretim teknolojileri konusunda bilgi sahibidir. | 5 |
| 7) | İnsan sağlığının temelini oluşturan biyolojik sistemlerin işleyişi, sürdürülmesi ve patolojisi ile ilgili kavramlar hakkında bilgi sahibidir. | 3 |
| 8) | Farmasötik ve kozmetik ürünlerin araştırılması, geliştirilmesi ve üretilmesi konularında yeterli bilgiye ve uygulama becerilerine sahiptir. | 3 |
| 9) | Hastanede eczacılık hizmetleri kapsamında yer alan tüm konuları planlar ve uygular. | 5 |
| 10) | İlaçta ruhsatlandırma koşulları, veri koruma, patent ve farmakoekonomi konuları hakkında bilgi sahibidir. | 4 |
| 11) | Eczacılık mesleğinin yasa ile sorumluluk verdiği her alanda idari ve teknik olarak donanımlıdır, sorunlara bilimsel veriler/kanıtlar doğrultusunda çözüm üretir. | 5 |
| 12) | Temel ve uygulamalı fen bilimlerini eczacılık meslek uygulamaları ile birleştirerek eczacılık alanında kullanır. | 5 |
| 13) | Farmasötik, biyoteknolojik ve radyofarmasötik ürünlerin fiziksel, kimyasal, biyolojik, toksikolojik analizleri konusunda yeterli bilgi ve uygulama becerisine sahiptir. | 3 |
| 14) | Eczacılık alanında etik ve yasal ilkelere uygun davranır. | 5 |
| 15) | İletişimsel, yönetsel ve sosyal beceriler açısından meslektaşları ve diğer sağlık profesyonelleri ile birlikte çalışacak gerekli yeterliliklere sahiptir. | 5 |
| 16) | Tıbbi bitkiler, bitkisel destek ürünleri ve gıda takviyeleri hakkında danışmanlık yapar. | 5 |
| 17) | Farmasötik bakım uygulamalarını bilir, ilaç etkileşimlerini anlayıp değerlendirir. | 5 |
| 18) | İlaçlar ve diğer kimyasal maddelerin kullanımı ve laboratuvar uygulamasıyla ilgili riskleri bilir. | 5 |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Anlatım | |
| Ders | |
| Soru cevap/ Tartışma |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) | |
| Ödev |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Aktiviteye Hazırlık | Aktivitede Harçanan Süre | Aktivite Gereksinimi İçin Süre | İş Yükü | ||
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 | ||||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 4 | 56 | ||||
| Sunum / Seminer | 1 | 1 | 1 | ||||
| Ödevler | 1 | 2 | 2 | ||||
| Küçük Sınavlar | 1 | 1 | 1 | ||||
| Ara Sınavlar | 1 | 1 | 1 | ||||
| Final | 1 | 1 | 1 | ||||
| Toplam İş Yükü | 90 | ||||||