Kimya Mühendisliği (Tezli) Önizleme
Yüksek Lisans	TYYÇ: 7. Düzey	QF-EHEA: 2. Düzey	EQF-LLL: 7. Düzey

Course General Introduction Information

Ders Kodu:

KMY502

Course Name:

İleri Ayırma Prosesleri

Ders Yarıyılı:

Bahar

Ders Kredileri:

AKTS

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Zorunlu

Dersin Seviyesi:

Yüksek Lisans

TYYÇ:7. Düzey

QF-EHEA:2. Düzey

EQF-LLL:7. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Ar.Gör. RABİA NUR BOZKURT

Dersi Veren(ler):

DOÇ. DR. HAKAN SERBEST

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Endüstrilerin karşılaştığı sorunları çözebilecek teknolojik yeniliklerle birlikte kimya endüstrilerinde yer alan karmaşık sistemler için kullanılan ayırma işlemlerinin ileri seviyede öğretilmesi.
Dersin İçeriği:	Distilasyon, Absorpsiyon, Ekstraksiyon, Evaporasyon ve Diğer Ayırma İşlemleri

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Ayırma işlemlerinin kimya mühendisliğinde önemini kavrayabilme.
2) Buharlaştırma, distilasyon, sıvı-sıvı ekstraksiyon ve katı-sıvı ekstraksiyon gibi farklı ayırma proseslerini öğrenme.
3) İkili sistemler için grafiksel hesaplama yöntemlerinden McCabe- Thiele diyagramı, Ponchon-Savarit diyagramı ve üçgensel diyagramı öğrenme.
4) Buharlaştırma, distilasyon ve ekstraksiyon tasarımı sırasında kütle ve enerji denkliklerinin kurabilme becerisi.
5) Kimya mühendisliğinde ayırma işlemleri problemlerini analiz edebilme becerisi.

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Ayırma işlemlerine giriş	Verilen referansların ilgili bölümleri
2)	Kütle transfer işlemlerinin prensipleri ve fazlar arası denge ilişkisi	Verilen referansların ilgili bölümleri
3)	Tekli ve çoklu denge kademeleri	Verilen referansların ilgili bölümleri
4)	Plakalı ve dolgulu kolonda absorpsiyon	Verilen referansların ilgili bölümleri
5)	Derişik karışımların dolgulu kolonda absorpsiyonu ve basitleştirilmiş tasarım metotları	Verilen referansların ilgili bölümleri
6)	Sıvı-buhar denge ilişkisi ve basit distilasyon metotları	Verilen referansların ilgili bölümleri
7)	Arasınav	Verilen referansların ilgili bölümleri
8)	Geri akımlı çok kademeli distilasyon ve McCabe-Thiele metodu	Verilen referansların ilgili bölümleri
9)	Plakalı ve dolgulu kolonlarda verimlilik	Verilen referansların ilgili bölümleri
10)	Entalpi-konsantrasyon metodu ile çok kademeli distilasyon	Verilen referansların ilgili bölümleri
11)	Çok bileşenli sistemlerin distilasyonu	Verilen referansların ilgili bölümleri
12)	Ekstraksiyon prosesi	Verilen referansların ilgili bölümleri
13)	Tek kademeli ve çok kademeli ekstraksiyon	Verilen referansların ilgili bölümleri
14)	Evaporasyon prosesi	Verilen referansların ilgili bölümleri
15)	Öğrencilerin projelerinin sunumları	Verilen referansların ilgili bölümleri
16)	Final sınavı	Verilen referansların ilgili bölümleri

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:

1. “Membrane separation Processes” by Kaushik Nath, PHI pvt. Ltd., 2008
2. “Introduction to process Engineering & Design” by S.B. Thakore & B.I Bhatt, Tata McGraw-Hill Ltd.,2007
3. Perry Chemical Engineers Handbook’ 7th Edition by R.H Perry and D. Green.
4. Ullman’s Encyclopedia of Industrial Chemistry.
5. “Encyclopedia of Chemical Engineering” by Kirk & Othmer.
6. “Natural Extracts using supercritical carbon dioxide” M. Mukhopadhyay
7. Separation Process Principles, J. D. Seader & E. J. Henley, 2nd Edition, Wiley, 2006.

Diğer Kaynaklar:

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Orta	3 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Mühendislik alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular	2
2)	Mühendislikte uygulanan güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgi sahibidir	2
3)	Sınırlı yada eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlayabilme ve uygulayabilme becerisi	2
4)	Yeni ve/veya özgün fikir ve yöntemler geliştirme; sistem, parça veya süreç tasarımlarında yenilikçi çözümler geliştirme becerisi	2
5)	Analitik, modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları tasarlama ve uygulama; bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları çözümleme ve yorumlama becerisi	2
6)	Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda sorumluluk alma/liderlik yapma ve karmaşık durumlarda çözüm yaklaşımları geliştirme becerisi	2
7)	Mühendislik problemlerini kurgulama, çözmek için yöntem geliştirme ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygulama becerisi	2
8)	Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamalar hakkında farkındalık; gerektiğinde bunları inceleme ve öğrenme becerisi	2

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Bireysel çalışma ve ödevi
Ders
Ödev
Proje Hazırlama

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)
Ödev
Bireysel Proje
Sunum

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ödev	6	% 15
Projeler	1	% 20
Ara Sınavlar	1	% 25
Final	1	% 40
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 60
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 40
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	14	3	42
Proje	1	48	48
Ödevler	6	24	144
Ara Sınavlar	1	48	48
Final	1	48	48
Toplam İş Yükü			330