Moleküler Biyoloji ve Genetik Önizleme
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Course General Introduction Information

Ders Kodu:

MBG102

Course Name:

Moleküler Biyolojiye Giriş II

Ders Yarıyılı:

Bahar

Ders Kredileri:

AKTS

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Zorunlu

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Öğr.Gör. FATMA KÜBRA ATA

Dersi Veren(ler):

Dr.Öğr.Üyesi EBUZER KALYONCU

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Bu dersin amacı, Moleküler Biyoloji ve Genetik bölümü öğrencilerinin temel moleküler biyoloji konularının seçici ve keskin bir şekilde kazandırılması, en güncel teknikleri ve araştırmaları yazılı ve sözlü olarak nasıl sunulacağı hakkında yetkinlik kazandırılması amaçlanmıştır.
Dersin İçeriği:	Bu ders; transkripsiyonel düzenlemeye genel bakış, protein kodlayan genlerin düzenleyici elementleri ve genel transkripsiyon mekanizmaları, moleküler gen regülasyonu, nükleer pre-mRNA’nın transkripsiyon sırasında işlenmesi, translasyonal ve post-translasyonal kontrol ve epigenetik mekanizmalar konularını içermektedir.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Prokaryotlarda ve ökaryotlarda transkripsiyonun kontrolü ve transkripsiyon kompleksi gelişimini açıklayabilecektir.
2) Translasyon mekanizmalarını ve post-translasyonal kontrol mekanizmalarını anlayacaktır.
3) Moleküler gen regülasyonu süreçlerine hakim olacaktır.
4) Genomik damgalama, X kromozom inaktivasyonu, transposable elementler, epigenetik miras ve allelik dışlanma gibi konuları açıklayabilecektir.

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Bakterilerde Transkripsiyon (I)	-
2)	Bakterilerde Transkripsiyon (II)	-
3)	Ökaryotlarda Transkripsiyon I
4)	Ökaryotlarda Transkripsiyon (II)	-
5)	Gen Regülasyonunun Epigenetik Mekanizmaları (I)	-
6)	Gen Regülasyonunun Epigenetik Mekanizmaları (II)	-
7)	Genomik damgalama, X kromozom inaktivasyonu, Transposable elementler	-
8)	Proteinlerin Nükleusa Giriş ve Çıkışları ve Düzenlemesi	-
9)	RNA'nın İşlenmesi	-
10)	Çekirdek ve Sitoplazmada RNA Döngüsü	-
11)	RNA Düzenleme	-
12)	Prokaryotik Translasyon Süreci	-
13)	Ökaryotik Translasyon Süreci	-
14)	Post-translasyonel Mekanizmalar	-

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:

(1) Temel Moleküler Biyololoji, Lizabeth A. Allison, Palme Yayınevi, 2. Baskıdan çeviri, 2014
(2) Moleküler Genetik, Prof. Dr. Güler Temizkan, Genişletilmiş İkinci Baskı, 2014
(3) Fundamental Molecular Biology, Lizabeth A. Allison, 3rd edition, 2021

EK KAYNAKLAR

(1) Yaşamın Sırrı DNA (Bahri Karaçay, Tübitak Popüler Bilim Yayınları, 7. Baskı,)
(2) James Watson ve Francis Crick - Hayatın Yapıtaşları (Edward Edelson, Tübitak Popüler Bilim Yayınları, 1. Baskı),
(3) İkili Sarmal DNA Yapı Çözümünün Öyküsü (James D. Watson, Say yayınları, Çeviri: Alev Serin)

Diğer Kaynaklar:

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Orta	3 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Ortaöğretimde kazanılan yeterlilikler üzerine kurulan, moleküler biyoloji ve Genetik alanında en güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç- gereçleri ve diğer bilimsel kaynaklarla desteklenen ileri düzeyde bilgi ve kavrayışa sahip olmak ve bunları kullanabilmek.	3
2)	Öğrenciler moleküler biyoloji ve genetik derslerinden edindikleri bilgi ve becerileri entegre ederek teorik ve uygulamalı alanlara uygulayabilirler ve kendi ilgi alanlarına uygun bilgileri kazanabilirler.	3
3)	Öğrenciler temel moleküler biyoloji ve genetik teknikleri hakkında pratik becerileri kazanır	1
4)	Moleküler Biyoloji ve Genetik alanındaki uygulamalarda karşılaşabileceği beklenmeyen karmaşık durumları bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alıp çözüm üretebilmek.	3
5)	Moleküler Biyoloji ve Genetik alanında yapılacak akademik çalışmaları planlamak ve bağımsız olarak veya paydaşlarıyla ortaklaşa yürütebilecek yeterliliğe sahip olmak.	1
6)	Moleküler Biyoloji ve Genetik alanında elde edilen verileri istatistiki olarak değerlendirip yorumlayabilme yeteneğine sahip olmak.	3
7)	Moleküler Biyoloji ve Genetik alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde bir yabancı dil bilgisine sahip olmak.	3
8)	Öğrenciler bilimsel verilerin analizi ve bilgi edinme için bilgisayar teknolojilerini kullanabilir.	1
9)	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincine sahip olmak, bilgiye erişebilmek, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izlemek ve kendini sürekli yenileme becerisine sahip olmak.	3
10)	Tabiattaki ve toplumdaki olayları çevreci bir anlayışla değerlendirip toplumu bu hususta bilgilendirme ve yönlendirme yetisine sahip olmak.	3
11)	Öğrenciler gelecekteki işverenlerinin beklentilerine uygun mesleki bilgi ve becerileri edinirler.	1
12)	Moleküler Biyoloji ve Genetik alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması ve uygulanması aşamalarında toplumsal, bilimsel, etik değerlere ve bu değerleri koruma bilincine sahip olmak.	2
13)	Öğrenciler genom bilimi, genetik mühendisliği ve biyoteknolojiyi içeren yaşam bilimi ile ilgili teknolojik platformların avantajları ve sınırlarını değerlendirip anlayabilir.	3
14)	Öğrenciler kalite yönetimi ve süreçleri ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olur.	1

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Beyin fırtınası /Altı şapka
Ders

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ödev	2	% 20
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 40
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 60
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 40
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	14	3	42
Ara Sınavlar	1	2	2
Final	1	2	2
Toplam İş Yükü			46