İstanbul Sağlık ve Teknoloji Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| İşletme (İngilizce) | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
Course General Introduction Information
| Ders Kodu: | BUS101 | ||||
| Course Name: | Ekonomiye Giriş | ||||
| Ders Yarıyılı: | Güz | ||||
| Ders Kredileri: |
|
||||
| Öğretim Dili: | EN | ||||
| Ders Koşulu: | |||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||
| Dersin Türü: | Zorunlu | ||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||
| Dersin Veriliş Şekli: | |||||
| Dersin Koordinatörü: | Doç. Dr. FATMA ŞENSOY | ||||
| Dersi Veren(ler): | Doç. Dr. Fatma Şensoy | ||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Bu ders, tüketiciler, firmalar ve toplum tarafından karar verme sürecini anlamamıza yardımcı olan temel ekonomik ilkeleri ele alır. |
| Dersin İçeriği: | Bu derste giriş mahiyetinde olmak üzere, iktisadi olay, iktisadi olayın tarafları, bunların davranış tarzları, fayda ve kâr maksimizasyonu, milli gelirin oluşumu ve hesaplanması, para ve fonksiyonları, iktisadi büyüme ve iktisadi sistemler gibi temel konular görülecektir. |
Öğrenme Kazanımları
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) İktisada giriş niteliğinde olmak üzere iktisat teorisindeki temel kavramları ve varsayımları açıklayabilecek ve grafikle çalışma kabiliyetini geliştirebilmeli. 2) Tüketici dengesi analizi yapabilmeli. 3) 3.Üretici dengesi analizi yapabilmeli. 4) Piyasa dengesi analizi ve farklı piyasalar, farklı dengelerin nasıl oluştuğunu ifade edebilmeli. 5) Faktör piyasası, üretim faktörleri ve üretimden aldıkları payları açıklayabilecek ve yorum yapabilmeli. 6) Genel denge ile milli gelirin oluşumu, para ve fonksiyonları, iktisadi büyüme ve iktisadi sistemler gibi temel konuları anlatabilmeli. |
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Ekonomi bilimi ve ekonomi | Begg,Fischer, Dornbusch (2000); Mankiw (2021) |
| 2) | Ekonomik analizin araçları | Mankiw (2021) |
| 3) | Talep, arz ve piyasa | Mankiw, 2021. |
| 3) | Talep, arz ve piyasa | Mankiw, 2021. |
| 4) | Tüketici tercihi teorisi, iş organizasyonu ve davranış | Mankiw, 2021 |
| 5) | Arz teorisini geliştirmek: maliyet ve üretim | Mankiw, 2021 |
| 6) | Tam rekabet, piyasa yapısının sınırlayıcı durumları. Eksik kusurlu rekabet | Mankiw, 2021; Begg,Fischer, Dornbusch (2000) |
| 6) | Tam rekabet, piyasa yapısının sınırlayıcı durumları. Eksik kusurlu rekabet | Mankiw, 2021; Begg,Fischer, Dornbusch (2000) |
| 7) | Faktör piyasalarının analizi | Mankiw, 2021 |
| 7) | Faktör piyasalarının analizi | Mankiw, 2021 |
| 7) | Faktör piyasalarının analizi | Mankiw, 2021 |
| 8) | Makroekonomiye giriş ve milli gelir muhasebesi | Begg,Fischer, Dornbusch (2000) |
| 9) | Toplam talep, maliye politikası ve dış ticaret | Mankiw, 2021; Begg,Fischer, Dornbusch (2000) |
| 10) | Para, modern bankacılık, merkez bankacılığı ve parasal sistem | Mankiw, 2021; Begg,Fischer, Dornbusch (2000) |
| 11) | Toplam arz, fiyat seviyesi ve düzeltme hızı | Mankiw, 2021; Begg,Fischer, Dornbusch, 2000. |
| 12) | İşsizlik | Mankiw, 2021; Begg,Fischer, Dornbusch,2000. |
| 13) | Enflasyon | Mankiw, 2021; Begg,Fischer, Dornbusch, 2000. |
| 14) | Ekonomik büyüme | Mankiw, 2021; Begg,Fischer, Dornbusch, 2000. |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Mankiw, N. Gregory.(2021) Economics, Cengage Learning, 5th Edition |
| Diğer Kaynaklar: | Mankiw, N. Gregory.(2021) Economics, Cengage Learning, 5th Edition |
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) | |
| Ödev | |
| Bilgisayar Destekli Sunum |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Aktiviteye Hazırlık | Aktivitede Harçanan Süre | Aktivite Gereksinimi İçin Süre | İş Yükü | ||
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 | ||||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 3 | 42 | ||||
| Ödevler | 1 | 4 | 4 | ||||
| Ara Sınavlar | 1 | 14 | 14 | ||||
| Final | 1 | 14 | 14 | ||||
| Toplam İş Yükü | 116 | ||||||