Psikoloji Önizleme
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Course General Introduction Information

Ders Kodu:

PSI409

Course Name:

Çocuk ve Ergen Psikopatolojisi

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

AKTS

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Bölüm Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Ar.Gör. EBRU TALİBE GÖRÜNMEK

Dersi Veren(ler):

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Bu dersin amacı çocuk ve ergen psikopatolojilerini incelemek ve bunlar üzerine geliştirilen temel teori ve yaklaşımları sunmaktır.
Dersin İçeriği:	Bu ders çocukluk ve ergenlik süreçlerinde dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu, davranım bozukluğu, öğrenme güçlüğü, otizm, kaygı bozukluğu gibi konuları içermektedir.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Çocuk ve ergenlerin sık olarak yaşadıkları psikopatolojileri açıklayabilir.
2) Çocuk ve ergenlerin gelişim süreçlerini açıklayabilir.
3) Çocuk ve ergen psikopatolojilerinin nasıl tedavi edildiğini açıklayabilir.
4) Çocuk psikopatolojisindeki risk faktörlerini açıklayabilir.
5) Çocuk psikopatolojisindeki koruyucu faktörleri açıklayabilir.

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Çocuk Psikopatolojisinde Teorik Perspektif
2)	Çocuk Psikopatolojisinde Teorik Perspektif II
3)	Çocuk Psikopatolojisinde Risk, Koruyucu Faktörler, Kültürel Konular, Etik Konular
4)	Zihinsel Gelişim Bozukluğu I
5)	Otistik Spektrum Bozukluğu (OSB)
6)	Otistik Spektrum Bozukluğu (OSB) II
7)	Özgül Öğrenme Bozukluğu (ÖÖB)
8)	Özgül Öğrenme Bozukluğu (ÖÖB) II
9)	Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB)
10)	Davranışsal Bozukluklar
11)	Stres, Travma ile ilgili Bozukluklar
12)	Anksiyete Bozuklukları Ve Obsesif Kompulsif Ve İlgili Bozukluklar
13)	Duygu Durum Bozuklukları: Depresyon, Bipolar Bozukluk, İntihar
14)	Yeme ve Beslenme Bozuklukları

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:
Diğer Kaynaklar:	Wilmhurst, L. (2017). Abnormal Child and Adolescent Psychology: A Developmental Perspective (2nd ed.). New York: Routledge ISBN: 1317336585

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Orta	3 En Yüksek

Dersin Program Kazanımlarına Etkisi

Katkı Payı

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 60
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Aktiviteye Hazırlık	Aktivitede Harçanan Süre	Aktivite Gereksinimi İçin Süre	İş Yükü
Ders Saati	14	3			42
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	3			42
Sunum / Seminer	2	15			30
Proje	2	15			30
Ödevler	2	15			30
Küçük Sınavlar	2	2			4
Ara Sınavlar	1	1			1
Final	1	1			1
Toplam İş Yükü					180